干这个工作的衙役，那是真的非常的辛苦，而随着京城的人口激增，这个工作会变得越来越辛苦。

既然出现了问题，那总是要解决的，不能让事情一直存在下去，否则矛盾会越积累越多的。

从很多次破获的案件分析，孩童乱扔东西的比例是最高的，有超过一半的高空抛物都是不懂事的孩童干的，还有一些是故意这么干的，甚至有多名孩童聚在一起，看谁能砸中下面路过的行人，谁能砸中就说明谁最牛逼最厉害，从而会得到别的孩童的佩服，这种情况的出现，反应出了大唐孩童的素质还是普遍低下的，必须要通过更高质量的教育，来让他们明白这种行为是非常错误的，是一种极为可耻和没有素质的行为。

目前的京城范围内，别说高质量的教育了，很多贫民的孩子，根本就享受不到教育的权利，他们从出生的那一刻开始，就已经注定了悲惨的命运，他们难以获得很多最基本的教育机会，在成年之前，他们所能做的唯一事情，就是与同龄的孩子在一起嬉戏打闹，时不时的惹点事儿，给家长添点堵。

这些没有得到教育机会的孩童，会存在很多问题，第一就是由于长辈忙于工作，他们不能得到很好的教育，会做出很多坏事，会很容易被用心不良的人给带坏，从而成为整个社会的公害。

其次，由于得不到教育，他们将来所能从事的工作，就只剩下最辛苦的底层工作了，这会让他们的一生都极为艰辛，只能算是生存，而不存在所谓的生活，更更别提旅游和享受生活了。

还有很多方方面面的问题都会受到很大的影响，所以，这么多的贫民孩童得不到应有的教育，这是非常不正常的，是必须要尽快改变的现状。

因为自古以来，教育都是少数人才能享受到的权利，绝大多数普通老百姓，是没有机会得到文化教育机会的，所以，对于教育的普及，朝廷的很多官员并没有那么的上心，甚至有很多官员认为，文化教育并不需要让太多的人享受，普通干体力活的老百姓，只要有力气干活就行了，实在不需要去学习文化，这完全是在浪费时间。

而像李安这样为普通老百姓鸣不平的人，实在是太少了，所以，普及的教育一直没有获得批准，不过，此刻，李安还想继续努力一把，说服朝廷的那些反对者，打消他们的疑虑，让他们同意推广普及性的教育。

大唐的教育界人才，自然大部分都在国子监，而李安既然要管这个闲事儿，自然也必须要去国子监，之后，太学，四门学，律学，书学和算学的相关单位，是都要去走一遭的，但国子监代表了权威，是大唐的最高学府，若要说服朝廷普及教育，自然要先过国子

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