“啊，难怪我一直没有想出来，是这样啊……”

“那这里是不是应该这样？”

“这一题呢，我想了很久，觉得应该有更简便的解决方法……”

……

班级上的人一个一个接着问道。

莫夏筠很少说话，有时只是看了一眼指出一个地方，然后就接过下一题。但她每次指出的地方都一针见血，让人茅塞顿开。

有时也在他们的问题上写了几个公式和说几句解题思路。

短短的十分钟，同学们一个问题一个问题地问，莫夏筠也很耐心地解答。没有丝毫的停歇，这是真正的争分夺秒。连老师来了他们还意犹未尽地离开莫夏筠的位置。

来上课的老师：“……”这种被全班人都嫌弃的眼神是怎么回事？

沈以风很少看见一个班级是这样的学习氛围。如此高涨的学习氛围，他甚至可以预见到未来他们班的高考成绩会是前所未有的水平。

而在一旁的班长咬了咬牙，本来想着莫夏筠走了之后，这个人会是下一个给莫夏筠制造麻烦的人，没想到这才几个小时？她就那么轻易地就拉拢了人。

这一幕没有逃过沈以风的眼睛。叹了口气之后，离开了学校。

下课铃一响，老师还没走到门口，刚还没问道问题的同学马上冲到莫夏筠的面前。

被嫌弃的老师一个踉跄，他本来还打算放慢脚步让同学们来问问题的。没想到，平时都抓住他问问题的同学今天竟然奇迹般的没一个上来？

带着探究的眼神看了看被围在中心的女孩。

这个女孩上课似乎在认真做笔记，但他知道，她根本一眼都没有看过黑板。想到这里，眉头有些紧皱。若真的是一个好学生发生这样的情况，对班级是好的，若不是的话……

但这个班的同学还是有自己的判断能力，能受到如此拥戴的人，除了莫夏筠之外，她是第二个吧？

“同学，你能帮我看一下这一题吗？”

“你可以在这里添加一条辅助线……”莫夏筠拿起一把三角尺在卷子上划了一条虚线。

……

一个问题接着一个问题，不给她休息的机会。

莫夏筠的解释通俗易懂，通常都是一句话就能给他们很大的启发。最重要的是，她一个眼神就能很快地想起解题思路根本不带任何的停顿。比到办公室问老师方便快速多了。

这就导致了一群人都涌到了她的身边。

“那个，谢谢你啊。”

现在是放学时间，而莫夏筠给他们耽搁了不少的时间，天已经黑了一大半，而他们还有很多问题没有解决，有的人已经不好意思

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