而现实也证明罗彦的说法确实有很好的现实效果，所以现在基本上再也没有人反驳。反而听着罗彦的话，个个若有所思。

房舍内这样喧闹，谁都没有发现屋外站着一位老人，很是满意地点着头。

当罗彦回到自己的位子上，案上已经放了厚厚一沓手记。想来自己是来的晚了，那些学生早就交了上来。

翻开的第一本就是那个一起在马厩看马粪的。同样是看，但是这个学生思维就更加活跃了，似是借鉴了罗彦的提醒，其人对马种，草料产地等等都做了详细的记录，更是从其中总结出一些独到的经验。对于马种的熟悉，让罗彦产生一种自己教出一个九方皋的感觉。

对于这样的结果，罗彦自然很是欣喜，所以提笔在后边写道：“他日若能熟弓马，大唐斥候第一家。”

多年之后，当罗彦再次见到这个学生的时候，他已经是征伐某个番国的大功臣。而且，就是以斥候的身份，代表万千军士前来长安领功受赏。

随后翻阅的几份，也没有逊色多少。

相传有用脚步丈量长安城大街小巷的学生，罗彦就收到了这样一份特殊的手记。打开以后，赫然是一副图画。内中采用了俯视的视角，将长安城按比例详细地绘制出来。估计只有太极宫那里因为限制，是一片空白。

虽然没有描摹什么人物生活场景，但是按比例绘图对于军事已经是一种极为了不得的创举。

图画后附上一册，很是详细地介绍了长安城大街小巷，更是将比例尺的概念也提了出来。罗彦都有种向工部好生推荐一下这个学生的想法。

对于每一册手记，罗彦都提出了极其有用的意见。凭借他的先知先觉，更是向这些学生推荐了一些他们发展的方向。

这就是罗彦向李世民提出第二个请求的原因。虽然他没有进行什么解释，但是，其本意就是为了来到国子学，将自己学生的游学手记批阅完，看着他们参加小考。

站好最后一班岗，正是罗彦此时的想法。

二月二十九，二月国子学上课的最后一天。到了明天，就是休沐之日了。而今年又未曾闰年，二月也仅有一个。

罗彦在学舍讲完了礼记的最后一篇，这才朝着学舍中的学生笑道：“从今往后，你等只怕就不用我再来教授了。再度相见，也是在宦海之中了。但愿，你等能够常怀赤子之心。”

突然冒出来的一句话，让学生们很是紧张：“博士，却是为何如此说呢？莫非是在开玩笑。学中也没有传来什么消息，让我等的学业有所变动啊？”

看着一个个学生，罗彦解释道：“这件事情，是我向

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