，江铭学习好，懂事。只是看了他写的作文，我才了解你们的情况。”

语文老师从一摞作文本中，找到江铭的作文本，递给江景为：“江先生，你看看吧。”

江景为接过来，作文本上“江铭”二字，写的歪歪扭扭，很稚嫩。

翻开第一页就看了作文题目——《相kuang里的妈妈》，“框”字他不会写，用了拼音。

江景为认真地看了起来。

江铭是这样写的：“《相kuang里的妈妈》——我的妈妈叫chai xia（柴夏），她很可爱。这是我爸爸告su（诉）我的。因为我从来没有和她相chu（处）过。

但是，我每天都能见到她，我家的wo shi（卧室），ke ting（客厅），还有我的小房间，爸爸的房间里，都有妈妈的照片。

爸爸说，妈妈很早就去世了，那时我才一个月大。妈妈是出车huo（祸）去世的。

爸爸说，他想妈妈，他爱妈妈。我也zhi dao（知道），因为爸爸不会笑，他只有看到妈妈的照片时，才会笑。

我也爱我的妈妈。

sui ran（虽然）我没见过她，但她一定很wen rou（温柔）。

我xiwang（希望）妈妈能从相kuang（框）里走出来，这样，我爸爸就会天天笑了。我想看爸爸笑。”

江景为望着，久久不抬头。

语文老师说道：“单亲家庭的孩子，很容易有心理阴影，这点你要注意一下。虽然这作文很稚嫩，可以看得出来，江铭很爱你，很在乎你。这也说明，你教育的很好。作为老师，我是想说，以后也多关注江铭一点。毕竟，孩子还小。”

江景为点头：“谢谢老师。”

当天，江铭放学时，江景为照常来接他。他和打打闹闹的同学不同，他背着小书包，一脸严肃。

有人喊：“江铭！江铭！”

他回头问：“干什么？”

“周六，我们能去你家做客吗？”

“我爸爸不喜欢人多，你们别来了。”

同学们一脸失望，江铭小手抓着书包带子，小嘴动了动，也没有说出话，转头要走时，听到头顶传来一个声音。

“谁说爸爸不喜欢人多了，江铭的同学爸爸都喜欢。”

江铭脸上罕见的喜悦，忙问：“爸爸，你不嫌他们吵吗？”

“不嫌。”江景为笑着。

江景为一笑，江铭整个人都灿烂了，转头对同学说：“那么你们周六过来吧。”

江景为看着江铭，江铭不是不爱笑，不是不爱说，而是受自己的影响，他其实是

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