委员、纪律委员、四个小组组长跟语数外政物化地历生等各科课代表的职务表，细数下来有二十四人，刚好是他们班学生人数的一半。她本来还考虑过皆大欢喜地每一个职务都设立一个副职，后来一想又不是分猪肉，还是算了。班主任听说后却觉得不错，说要给每个学生都有一次锻炼的机会。

许多心道，呵呵，你不怕引起混乱就好。官多法乱啊！

参与热情最高的学生倒不是老师们想象中的尖子生。许多一点儿也不奇怪，毕竟一来尖子生们向来被老师们捧在手心里惯了，无须也不屑和谁争，老师自然会送到他们面前二来尖子生们也更愿意将时间花在学习上，不少人嫌弃担任班上职务会影响自己学习。