是在拉弹簧。”何马比划道，“妈妈队想让‘黑’低贱，爸爸队想让‘黑’高尚，这样扯来扯去，没有意义，就是比谁表演好，谁更能带情绪，观众就会更相信哪边对于‘黑’的诠释，大纲老师不愿意看到这种情况，想让我们跳出这场拉锯战，创造新的角度。”

“实际上我方有一个最简单的角度——言论自由。每个人都有发表言论的自由，不管是正面的，还是负面的。我没看过《小四代》，但我就是讨厌，就是要说，言论自由，凭什么不让我说？”

“这个角度其实是无懈可击的，但它有一个缺点，太普通了，谁都想得到，这就导致说服力很小，另外还有一点麻烦，就言论自由的尺度，我们双方难免又拉一遍弹簧探讨。”

“所以我们只好换一个维度看这件事了。之前我们双方都在升维度，想赋予这个论题更多的定义，现在我来降维度，去除那些无关的定义，回归本质。”

何马慢慢说道：“我黑我讨厌的明星……这……这需要理由么？”

“我是高水平的批评家还是无脑的喷子，这有什么关系呢？”

“我们难道要建立一个《黑明星语言规范》么？难道要组织一场认证考试，只允许子牙先生这样知识与智慧经过认证的强者黑人，禁止水平不够的人发言么？”

“或者你们说，以【伤害】为前提的黑，就不应该黑，以【批评指点】为前提的黑，就可以黑，那请问我们该怎么定义【伤害】与【批评】的差别呢？”

“就算我们能定义，那每个明星自己是不是也要定义一下？毕竟每个明星的尺度也不一样啊，有人觉得‘你好装哔啊！’这种话是夸奖，有人觉得这是侮辱，有人乐于接受对于自己的批评，有人听到任何批评都会觉得自己受到了伤害。”

“我现场举一例，没有别的意思，纯粹是技术性举例。”何马说着望向豌豆，“你说‘死变态’这样说你不行，是伤害，那我换个说辞——”

“【同性恋行为不利于我国人口增长与社会长远发展，也影响群众团结与普世价值观树立，你应当想办法改变自己，成为一个对社会更有益的人。】”

“这样，合情合理，有水平，你接受的了么？你要改变么？”

“这明明就比一句‘死变态’更伤害人对么？”

“诚实一点，你明明只是想听到一句——【豆豆你最棒，坚持做自己！】对吧？”

“所以无论是【我讨厌】、【黑】还是【伤害】、【批评】，这每一件事的尺度，

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共3页