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097 赋予了意义!(第2节)

攻击的准备,一旦需要,我们要保证,苑美在4时之内失去反抗能力。”

“好了,正事完了,下面请大家放松,进入闲聊膜烩时间。”

大家的精神瞬间从严肃中抽离,回归了生活中的自己。

“今的演讲太爽了,我听了好多遍!”

“我还给剪辑了,剪掉了跟苑美和何马有关的地方,太煞风景了!”

“你们不知道,沙院长没忍住,请几个业内老师过来一起看烩神的画作呢,他们中午进去看的,到现在还没出来!”

“我偷偷给烩神私信‘我爱你’了,哈哈哈,烩神回复‘我也爱你!’”

“哎呀,不是好了不干涉烩神生活的么。”

“反正又不会真的相爱!”

“好嫉妒你啊!”

胖妹则有些害羞地,拿出了一幅画作:“这是……我画的Q版烩神……怕大家笑话。”

“很可爱啊!”

“那眉毛,还很傲娇呢!”

“我要照下来!”

……

次日晨,付章办公室。

他与对面的李烩已经沉默对视一分钟了。

付章的情况很麻烦,他不确定李烩会配合校方工作,如果在认命文件上签字的话,很有可能将学校的情况搞复杂,搞混乱,本来风调雨顺挺好的。

还有更麻烦的,苑美的失败始料未及,而且十分彻底,实在是找不出理由再扶持她了,自己也与苑美的家人交流过,对方十分理解,知道这不是学校的意思,但付章始终有些自责,是自己没有照顾好她。

变数是一个讨厌的东西,打乱了风调雨顺的节奏。

付章拿起茶杯轻抿一口:“李烩同学,我们打开窗亮话,你的很多想法,学校都可以尽量满足。你要是想踢球,学校可以办理休学;你要是想画画,学校可以保留一个画室给同学们使用;你要是想当哲学家,也可以转到人文学部。我只是想知道,你到底想要怎么样?”

李烩立即点头道:“校长,我是不会给学校添麻烦的,我做的一切事都会有益于同学们的成长。”

“……”付章又喝了口茶,“那我换个问法,你准备如何开展学生会工作?”

“基本维持原状,我只成立一个团队抓一些对同学们有益的活动,这些活动都是合理合法有益于同学们成长的。”

“这些学校当然是认可的,那我再换一个问法。”付章放下茶杯,“你认为,在哪些方面,我们之间会有矛盾么?”

“保留社团活动室。”

“……”付章尴尬道,“话是这么,可是你清楚么,同学们参与社团活动的积极性其实并没有那

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