为什么不能来快乐星球，就是多面体他们的课题完成了，在乐乐考试前，多面体他们多次试过乐乐，可是他都不需要帮助。结尾，乐乐回星球时，多面体他们，以及老顽童爷爷告诉他，他再也不能到快乐星球了。因为他们的课题完成了，而且完成得很成功。乐乐不能回快乐星球，多面体他们也不能回地球看望乐乐，这令乐乐很伤心，但老顽童把项坠留给乐乐，说只要想他们，看下项坠就行了。当乐乐最后一次踏上时空机时，星球的警报响了，s星球的人来报复他们了。又一场星球大战开始了（全剧终）！”

“是啊，剧情到了关键处戛然而止，应该是彩蛋。”

“应该有第二部，不知道第二部什么时候出来？”

“希望《快乐星球》一直拍下去。”

当然人们不止是关心《快乐星球》的最后一集，许多人都开始回忆起整部《快乐星球》的电视剧。

“六年级了，看了很多儿童剧唯独对《快乐星球》中的剧情记忆犹新，在此由衷感谢《快乐星球》里教会了我很多成长的道理，帮助我树立了不错的三观。”

“太多让人记忆深刻的情节了，例如记忆面包，机器人妈妈，机器人乐乐，还有太阳鸟，当然，印象最深的还是最后一集，乐乐没有为了利益而作弊，象征着他的成长与我们童年的结束。”

“倒数第三集，乐乐得知便衣警察魏爷爷殉职的那段戏，还有机器人妈妈给乐乐过生日告别的戏。虽说我忍着没落泪，但还是要承认，红了眼。”

“很想看到，因为s星球的进攻，老顽童爷爷再次开启乐乐的隧道使用权限。”

“快乐星球的主题是成长吧，而现实何尝不是？人总要长大，总有得到和失去，这种怅然若失的感觉不在乎如是。”

“好想拥有一部属于自己的电脑，然后进入快乐星球。”

“超级喜欢乐乐！超级喜欢乐乐！超级喜欢乐乐！！！！”

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家长们也因为看了《快乐星球》而知道如何与孩子们相处。

“以后要让孩子少做点作业。”

“不能总打孩子，关键时候还要看沟通。”

“不能把自己的意愿强加在孩子身上。”

“充分尊重孩子的意愿，把他们当成与自己平等的存在。”

“不能以爱的名义做着伤害孩子的事情。”

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有许多家长向教育部写信，要求为学生减负。

教育部竟然还回应了一封“告家长书”，他们回应会革新一些教育制度，让学生快乐学习，拥有一个美好的童年。

家长们惊呆了！

老师们惊呆了！

全社会的人们惊呆了！

他们没有想

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