精神进行学习，加强领会，进一步提升学习工作能力，但是陆为民却主张可以学习和会议相结合，一方面中心组学习可以通过对上级文件政策精神进行学习，对国际国内形势进行分析判断，同时也能结合本地实际情况进行研究过分析评估，为下一阶段工作提供理论支持，另一方面则可以借助这个机会，就全市如何结合上级文件政策精神和形势变化要求，因地制宜有针对性的部署和开展下一步的工作，他觉得把两者有机地结合起来，不但不矛盾，而且还能够起到一加一大于二的效果。

所以往往学习时间为两的最后半的两个时，一般都会演变成工作会议时间，这也形成了陆为民到蓝岛来之后的一个特色。

“刚才建伟市长已经就我们蓝岛前三季度的工作做了一个较为详实直观的综述，也对我们下一阶段的工作进行了部署，我不再赘言，来去，工作就是咱们现在手里边要做的事情，各人手里边有什么工作还没有完成，什么原因造成未完成，自己心里要有数，市委市府在年初都和各部门各单位是签订了责任书的，责任书在年中就很多工作进行了细化，这都是要拿话来的，……”

陆为民也知道自己的话从来就很难招人喜欢，但是他却不得不。

他和董建伟已经逐渐形成了一个配合默契的模式，董建伟做具体部署，而他来强调，而且强调的事情会非常具体，直指某些具体单位具体人具体工作，并且要求明确给出时间来工作拿出解决意见或者方案来，拿他自己的话来，他也是搞成了以点带面来带动工作了。

老大难，老大难，老大重视就不难，这也成为蓝岛市委市府里边不少工作人员的戏谑话语，哪样工作如果被陆书记上了心，一是责任单位领导有难了，压力大了，二是该项工作的力度绝对倍增，三是效果也绝对立竿见影。

“我不多其他，强调三点，第一，切实厘清各自手里边的工作，轻重缓急自己掂量，有问题，研究分析，存在困难，怎么来解决，需要哪些支持，进度怎么样，要做到心知肚明，……，第二，要改进自身作风，深入下去，扎实推进，不要只会叉着腰走马观花，吆五喝六的指点一番，一拍屁股走人了事，要不就是电话遥控，坐在办公室里边做文章，最终结果就是你这个分管领导或者具体责任单位的领导还不如我对这项工作了解，……，第三，工作措施要落到实处，不要安排下去之后就不闻不问了，到结尾了就只管要结果，在座的大都是一级官员，下边工作有没有困难，存在哪些困难，具体需要哪些部门单位来协调配合，你要牵头，本单位解决不了，该汇报要汇报，不要

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