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第621章 向“莫白”先生致敬(第3节)

可反观送别,他仍然最多还是情感上的表达,启迪心智方面还不够。当然,若说流行,倒是挺流行的。但是我们也知道,流行了之后呢……我相信,则没有人唱了。】

【其三,该首歌曲是否简单易唱。这其实是一个很重要的内容,少年儿童记忆与理解能力都比较差,语言表达能力也欠缺。所以我们也需要通过歌曲来训练少年儿童的语言表达能力。而这个时候,我们的歌曲就必需做到简单易唱,歌词也必需短小精悍,例如,一二三四五,上山打老虎,老虎没打到,打到小松鼠。松鼠有几只,我来数一数。数来又数去,一二三四五……这便是简单易唱的经典案例,显然,送别这一首歌仍没有做到。】

一众老艺术家可不是吃干饭了。

在他们几十年的创作音乐过程当中,却是积累了大量的经验以及技术。

此时一众艺术家一批评起来,那可是一大堆专业的分析全都出来了。

虽然在这一些评论当中并没有说莫白的能力不怎么样,也没有说《送别》不是一首好歌。

但是,通过一系列专业的评价,却是直接将《送别》定义为非少年儿童歌曲。

同样,也在这样的结论当中,再一次否定了莫白创作少年儿童歌曲的能力。

甚至,最后有一位老艺术家前辈还更狠,直接就批评莫白不要哗众取宠。少年儿童歌曲不是娱乐歌曲,也不是流行歌曲,更不是恶搞歌曲。这是具有无比教育意义的诗歌,不懂少年儿童歌曲没什么,但将自己装成是大师,装成是天才,那就是你的过错了。

说起来,他们与莫白无仇无恨。

之所以这么说,并不是素质有问题。

很明显,送别这一首歌已经挑战了他们这一些老艺术家前辈的地位。

不把莫白给踩下去,那让他们怎么混?

一顶大帽,便直接给扣了下去。

莫白创作的《送别》不但没在他们眼里得到好的评价,反而认为莫白这是教坏了小朋友。

特别是,几十位老艺术前辈联合批评,这翻阵势说得一些不明真相的看客也是一愣一愣。

“我去,这些不要脸的,竟然还敢出来说话。”

“送别都将我是小学生虐爆了,竟然说送别不是少年儿歌?”

“敢情他们的意思,少年儿歌就应该是他们的味道,不是他们这个味道的就不是。”

“我也是看出了他们的意思。还好意思说《送别》少年儿童理解不了,我理解不了你妹。当现在的小朋友与你们一样脑残吗,人家都要学唐诗宋词,还要学文言文,怎么就不能理解送别。而且,送别里的歌词很有

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