。”

宠着她！

林兆晴听到这话脸色微红，小小地应了一声。

“那个，快写作业吧！”林兆晴为了缓解这个气氛连忙转移了话题。

虽然她和林世瑾对于小学的知识早就熟到烂了，但是作业却还是不能不写的。

其实这又是一件令人痛苦的事情了，因为在老师看来想要让学生的成绩更好，最好的办法就是抄抄抄。

俗话说，好记性不如烂笔头。

所以想要让学生记住更多的字，老师的办法通常都是多抄写。今天许惠这个班主任兼语文老师留的作业就是将她今天讲的十个字，每个字连字带拼音抄一页纸。

小学生的作业本都是田字格带拼音线的，一页上是五列六行，合起来每个字就得抄三十遍。

即使林兆晴和林世瑾会得再多，学得再好，这作业还是得按部就班地来。

“真不知道这抄字什么时候才是个头……”林兆晴想到小学要上的几年就觉得十分黑暗啊。

林世瑾也无奈地笑笑，这个也是没办法的。