小电影能够作为人体美学的教材，而国产则没有这个功效。

而由于娱乐总局的严格进出口限制，日岛的小电影基本上无法进口到国内，这就令国内朋友们只能够购买到国产小电影，所以同学们无法有效的提升对于人体美学的认知。

何况在座的同学们都是成年人了，每位都到了法定的结婚年龄，对于性早已有了成熟的认知，并不会带来负面的影响。

方景相信，只要同学们上完他的课，老老实实看完教材，一定会在人体美学的认知上，有巨大的进步。

教室里的同学们，看到方景打开多媒体，放入碟片，都在心头呵呵一笑。

“放张录像教材，就能够有用？”

“这样就可以提高对人体美学的认知？”

“教学水平不行的话，就乖乖聊八卦可以吗！”

“呵呵，还故意把声音给调小，应该是害怕被被人发现他用这么low的方式教学。”

在同学们看来，方景说的教材，肯定就是普通的录像教材。

这种录像解说在网上都有无数的资源，倒不是说没用，对于入门还是有点用处的。

可对于厦大学子的而言，那真是毫无用处。

恐怕也只有普通的课外兴趣班，才会用录影教材来上课。在厦大学府就这样低级的方式上课，方景还真是头一个。

同学们都替方景觉得害臊，觉得脸红。

但出于尊师重道的礼貌，倒没有人当场戳破。只能够配合你的演出，演场视而不见了。

不过当录像开始播放以后，倒是有点出乎同学们的诧异。

满屏的英语，还有日语。

看起来像是日岛片！

这下同学们的兴趣稍微提起了一些，好歹也是日语教材，应该和国内普通的录像教材有所区别，也许真能够学到点东西。

只是一些眼神锐利的同学们，发现在开场字幕上，竟然有着18禁的标志。

这个标志有点扎眼，但是为什么教材还会有18禁？

同学们正在纳闷的时候，录像已经开始正是播放。

“咦，这不是教材啊！”

“日岛电影？主角看起来不错，不过拍摄场景和剧情对话，好像太简单了吧。”

“不行不行，男角色太猥琐了。”

出乎同学们的预料，这部录像竟然不是一板一眼的教学录像，而是一部电影。

虽然这部电影开头看起来有点奇怪，场景太单一，剧情也毫无营养，对话更是云里雾里。

可同学们还是挺开心的，起码方老师不傻嘛！

不给大伙聊八卦，起码也没傻到放教学录像，放一

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