习从事一下文物修复。”

苏进说得非常坦诚，他摊了摊手，道，“但这只能是一个美好的愿望。大家都知道，社团到目前为止，只有七个人，指导老师还因为一些事情，暂时外出了，可能还要一段时间才能回来。贸然从七个人扩张到一百多个，这幅度太大了，难以管理。而且我想，大家进入社团，不是想来混日子的，多少还是想要学些东西。所以，我只能通过考核，淘汰一部分，留下一部分，请大家见谅。”

说着，他后退一步，向下方的学生们深深地鞠了一个躬。

学生们顿时紧张起来。苏进在上面只说了两段话，但他无论是神态还是动作，都真的像是一位前辈师长，让人情不自禁地产生了些尊敬的情绪当然，这情绪还有一大部分，来自于社团到目前为止的实绩，那都是实打实地登记在吉光榜上的。

所以这时候，苏进一鞠躬，学生们立刻坐立不安，有几个人甚至站了起来：“没什么的，我们可以接受！”

苏进直起身子，微微一笑，单刀直入地道：“好，那我也就不废话了。我来说一下今天考核的方式。”

他看了一眼下方，对方劲松道：“劲松，你带着大家一起重新排一下座位。”

他事前已经跟他沟通过考核方法了，方劲松很清楚应该怎么做。他立刻点头，站了起来，招呼道：“首先，大家到我这里来登记一下名字，到时候需要对号入座。然后再来抽一下签。”

登记名字可以理解，毕竟这一百多人，苏进不可能全部马上都能认得出来，对号入座就方便多了。但抽签又是怎么回事？

学生们看了一眼前面，只见苏进说完这句话之后，就出门离开教室，不知道去外面做什么了。

方劲松面前有一个箱子，里面放了一些纸条，纸条上写着数字。学生一个个上前在方劲松面前的表格上签名，再抽一张纸条，方劲松会把纸条上的数字写在他们的名字后面。

抽完签就可以拿着纸条走开，学生们立刻忍不住交流了起来：“我12号。”

“我25号。”

“我17号。”

“这签是干什么的，排什么序吗？”

“咦，我跟你一样，也是17号！”

“怎么还有重复的！”

没一会儿，学生们就发现了，这是一次分组抽签，每个数字，都有对应的四个人。显然，这四个人之后会是同一个小组的。

果然，抽完签，学生们在方劲松的安排下，同组的坐到了一起。

有趣的是，最后，社团的学生也每个人来抽了一个号码，于是跟蒋志新他们一样，也被分到了各个小组

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