科建立的标志。但直到二十世纪七十年代它才有了比较像样的可称为一‘门’学科的轮廓……

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周筱在讲述着这些理论知识的同时，还穿‘插’着一些小故事与实例，同时还附以幽默的话语来做着诠释和补充——

“国家间彼此独立，至少在法律上如此：它们拥有主权。但这并不意味着它们彼此孤立或相互隔离。相反，它们彼此毗连、相互影响，因此必须找到彼此共存和共处的方式。换句话说，它们构成了一个国家体系这一国际关系学的主题。

而且，国家通常还置身于国际市场，不能不同别的国家发生关系，其政fǔ的政策和居民的财富与福利都会受到国际市场的影响。

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国家体系是一种地球上组织政治生活的独特方式，具有深远的历史根基。在世界上不同地区的不同时间和地方都曾出现过国家体系，例如，古印度、古希腊和文艺复兴时期的意大利（atson，一九九二）。

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但是，传统的国际关系学通常只追溯到欧洲现代社会的早期十六世纪和十七世纪。当时，在领土毗连基础之上的主权国家已初步成型。十八世纪以来，这些独立国家间的关系就已经被称为“国际关系”了。

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今天讲的就这么多，接下来的十分钟时间，是同学们的提问时间，若是没有什么问题，那么现在就可以下课了！”

完成了今天要讲的全部内容，周筱最后做了总结‘性’的语句陈述。

这一堂课，周筱仍是充分运用她那诙谐的语气，引经据典。讲到专业处时，全场寂静一片；在讲到幽默处时，全场又会爆笑不断。掌声，也是一片接着一片。