课，教了二十多年，早就对这门课倒背如流o任何与之相关的问题，他都能立即找到其出处，并且给予准确地答复o

甚至还能告诉学生，应该找什么相关的参考书籍，看第几章、第几段的什么内容o这些内容，又与当前所学有什么关联，哪些需要兼收并蓄，哪些应该辩证地看待o

机械设计基础这门课，几十年来历经过多次改版，每一版修改之处，为什么修改，他都铭记于心o

此刻面对学生们问的问题，他都用深入浅出的方式，简单几句话，就给予了正确解答，让对方恍然大悟，对教材的理解更为深入o

刚刚上完一堂大课，课间时间有二十分钟，他就站在讲台，耐心解答了二十分钟o

直到上课铃再次响起，下一堂课的老师到来，他才歉然地请同学们散开，向老师道了声歉，收拾好教具、肋下夹着教材，匆匆离去o

上课铃已经响过，走廊里一个人都没有，只有他的脚步声，和一间间教室内，老师们讲课的声音o

从教学楼出来，视线一晃而过，看到不远处，有几个男生，还有一个女生正在东张西望，像是在找什么人o

他径直朝办公室方向走去o

大学与中学、小学不同，学生是自己选课，自己排课o有时候没有要听的课，学生就可以自己安排时间，并不是每时每刻，都要坐在教室里o

对这几个人，他并没在意o

“这位老师，请等一等！”身后传来一个青年男子的声音，似乎是在叫他o

冯教授停下脚步，转过身，疑问道：“这位同学，你是在叫我吗？”

“对对！”

对方像是如释重负，一溜小跑，来到面前，伸出手：“您好，我是航空仪器仪表厂的，或许您没听过，对外，我们一直是叫……”

“一三七四五厂，是吧！”冯教授不等他说完，就打断他的话，报出了航仪厂的代号o

“您知道？”青年男子又惊又喜道o

冯教授一笑：“我在苏城几十年了，怎么会不知道一三七四五厂，你说你是厂里的职工？找我有什么事吗？”

“是是，我想打扰您几分钟，可以吗？哦，对了，这是我的工作证，还有这个，是单位开的介绍信！”对方是个小年轻，多半是才工作的新人，手忙脚乱地掏出工作证、介绍信，全都拿给他看o

冯教授宽容地一笑，接过工作证打开，看着上面的照片、五角星、钢印，合上，还给对方：“白云天同志是吧，请问你叫住我，有什么事吗？”

“是这样的，我们厂这两年情况不太好，这您大概知道……”对方小心翼

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