及的。试想，以潘汉年那样身份的人都因此难以逃脱被陷害的结局，何况你小小的一个冯笑？

很多人都对别人的**感兴趣。按照弗洛伊德的观点，人们对别人**的窥探欲，来自于童年、来自对自己身世和来历的好奇心。对于一个突然从娘胎里降生出来、对一切都浑然不知的孩子来讲，他对于这个陌生的世界，会有很多疑问，或者说，对于孩子来说，世界的所有事物，都属于疑问和**，而这些疑问和**中，最令他迷惑不解的，恐怕就是“我是从哪里来的？”这个既古老、又新鲜的问题了。而父母对这个问题的回答又莫衷一是，有的父母说：“你是从妈妈腿肚子里钻出来的”有的说“你是被捡来的”有些父母干脆对此不予回答，甚至横加训斥。正是这些五花八门的答案和神秘气氛，加强了孩子对这个问题的好奇心和隐秘感，反而促使孩子进一步探索和询问。于是，儿童第一次遇到了**关于自己的来历和身世的、隐藏在父母心里的**。从这个角度讲，一个人对**的好奇，就是从这里开始的、就是从对陌生世界的好奇心开始的，就是从对自己的来龙去脉感到奇怪开始的。

儿童出生的秘密，就成了儿童的第一个绝对**。如此反复积累，越来越多的疑问和**就形成了一种压力，导致儿童形成对**的好奇和探求欲的形成。我们甚至可以说，人类是生来就存在好奇心、生来就存在对**的好奇的，喜欢窥探**，是天生的，是人类的天性。

如果我们跟随儿童的思维，就会发现，儿童提出的涉及自己和父母的第一大**问题，绝不是一种随随便便、简简单单的好奇，里面可能存在着生活的大道理。比如，假如我们真的想回答孩子的问题：“孩子是怎样生出来的？”我们就必须涉及到女人的生器、涉及到婚姻、涉及到性、涉及到家庭关系、涉及到生活和生存等一系列关于生命的重要问题。

如果孩子理解和掌握了这些问题，那么，他也就掌握了基本的生活和生存知识，就能更好地适应社会、就能更好地生存。所以儿童才会抓住这个多少有点令成人尴尬的**性问题，追问个不停。因为，我们可以毫不夸张地说，完整、全面地解决了“孩子是怎样生出来的？”的问题，就解决了关于人生的大部分疑问。正是因为这个问题，对孩子将来的生存如此重要，儿童才会契而不舍地探求这个重要问题和**。

儿童对于**进行探求的根本动力，是提高对所生存的人际环境的理解和认识，提高对世界的生存和适应能力。

通过窥探父母的情感**，儿童不但可以了解世界、了解别人

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