，听大媳妇这么问他，潘恒春摇摇头道，“你们去吧，我就不去了，没意思。”

和小一辈的人不同，潘恒春才是真正受过罪的人，回想起大革.命刚开始的十年，国家政治生活不正常，全国上下跟着处于一种非常动荡和混乱的状态之中，市、县、社、队四级，一切工作都以革.命大批判来开路，他们生产大队选拔了二十来个家庭成分良好、战斗力强的中青年后生，组成基建队，他们的任务就是专门搞阶级斗争。

基建队的首要敌人就是大地.主，其次是富农，再有就是犯了资.本主.义禁忌的老百姓，这些人无一幸免，统统拉去批.斗，强制这些人劳教，被劳教的人不给记工分，自带口粮和被褥，白天干最重的活，晚上号召全公社的人围观，对其进行思想教育。

说白了就是对人进行身体上和思想上的折磨，不仅耗尽身体的最后一丝力气，还让你在所有人面前抬不起头。

作为旧时代的地主，潘恒春挨批.斗的次数最多，但凡村书记要向上头表明积极性，就一定会把潘恒春拉去劳教一番，那种非人的精神和肉体折磨，潘恒春这辈子都不想再经历，更不想再去看一眼。

哪怕这个劳教的对象是猥亵女学生的道貌岸然老师，都不足以让潘恒春能下决心跟着别人一起去看笑话。

晚上潘家村小学操场上又开始热闹了起来，除却本生产队的村民外，尚且有外村的村民，本村互相熟络的都挤在南面墙，外村的都围在北墙，大人小孩挤在一块，挤到前头的就坐在大板凳上，来的晚的，就站在后头，要是站着还看不见，那就回家搬条大板凳，踩在大板凳上呐喊助威，整个操场吵吵闹闹的，像煮开的一锅沸水。

基建队大队长潘士聪在指挥队员忙活着，队员们把教室里的学生桌抬了出来，靠东面墙排成一排，每张学生桌上都放着一个搪瓷缸，妇女主任拎着个暖壶挨个往搪瓷缸里倒水，一会儿在这里坐的可都是公社大头，书记、副书记以及各个生产队大队长...

火堆子已经点燃，手推车、铁锹、大土堆、大石头堆...都已经准备完毕。

潘阳领着家里几个萝卜头刚到学校，就给潘士聪喊去教室了，同她一块被喊过去还有生产队其他队员，今晚潘士聪让他们作为给朱克勤添石加土的‘装土人’。

潘阳听老一辈人说过什么叫‘装土人’，被劳教的人称之为‘坏人’，而装土人则是‘好人’，坏人被逮到后，强制性让坏人推着小推车在操场上来回走，好人就用铁锹铲土往坏人的小推车里装，装满了土还要搬石头往里面扔。

进行肉体劳教后，再由

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