的问题。
解决了教育公平的事,也就不会再出现择校热了,各个学校的水平都差不多,谁还会去择校呢,现在唯一的疑虑,是有人觉得政府下不了这个决心,让学校的教育资源平衡,还是要留几个好学校,作为典型,作为样板,所以一小的教育水平肯定不会下降的。
陈功一分析这个事情,觉得这些人的疑虑也是对的,如果事情做的不够彻底,肯定会有所反弹,因此既然要做,就一不做,二不休,把这个工作给推进到底。
而要推进到底,就必须把一小给彻底改造了,不能把所有的资源都集中在一小了,必须要有所平衡才行。
(本章完)
的问题。
解决了教育公平的事,也就不会再出现择校热了,各个学校的水平都差不多,谁还会去择校呢,现在唯一的疑虑,是有人觉得政府下不了这个决心,让学校的教育资源平衡,还是要留几个好学校,作为典型,作为样板,所以一小的教育水平肯定不会下降的。
陈功一分析这个事情,觉得这些人的疑虑也是对的,如果事情做的不够彻底,肯定会有所反弹,因此既然要做,就一不做,二不休,把这个工作给推进到底。
而要推进到底,就必须把一小给彻底改造了,不能把所有的资源都集中在一小了,必须要有所平衡才行。
(本章完)