全校师生。于是在校区东边，又起了两栋方方正正的教学楼，一直延伸到篮球场、足球场的边上。

最后，他的目光落在陪同报到的家长身上，才发现能进这所学校的学生，无外乎两类。

一类是以智商或分数考来的安身之本另一类是以家庭财力背景买来的一席之地。

更具微妙的是，这两类学生将共同享受同等的教育，和谐融洽地相处。

因为如今的教育理念，崇尚着教育公平、一视同仁，自然不会有快慢班、实验班之类的道道。

父子俩来到月牙湖旁的布告栏前，这里已经张贴了最新一届高一的分班名单。

挤过里三层外三层的人群，吴涛终于找到了自己的位置高一一班，1号。

同时不幸的是，安蓉果真不和他同班，而是被分在了四班。

不仅如此，宾湖初中考进来的十多个人，几乎被平均分到了十四个班级。

吴涛根据对他们成绩排位的了解，大抵推断出，这次的分班的确是按照入学成绩排位。这样每个班的平均成绩，在大体程度上保持均衡。

没有快慢班，不分实验班。