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16.扩大影响(第2节)

样,这件事是对你和学校都十分有利的一件事。”

“就算有利,也不会有太大的好处的,毕竟作为一个学校而言,培养学子本来就是正常任务,而且这个学生也只在学校上了一个五年级而已啊”虽然不是很喜欢师父的想法,但白校长却没有抵触的心里,她是一个成年人,知道该为自己谋利也是正常的。

“这就是你看的不够远了,”曹云丽停顿了一下,等白校长做出倾听的动作后继续道:“这个孩子不管最后的结果如何,但他只要能够有在五岁就有上五年级的能力,只要我们这边稍微推动一下,绝对能够引起热议,而作为有魄力接受这么一位天才的校长,也就是你,也会被这件事赋予一个机会,进入高层视野的机会,这个机会就是你以后进入更高位置的跳板。”

“即使这个孩子以后没有什么更令人惊讶的成就,你的功劳也是跑不了的,毕竟你开创性的接收一个天才,让这个天才可以更早的进入视野,但如果真的如那个孩子所说,他可以十岁之前考进大学,那就是更不得了的,你知道隔壁县三小就是因为出了一个中科大少年班的天才之后就评为了市级学校,现在都已经在冲击省级学校了吗?”

“这些我知道,但这次不一样,这个小家伙才五岁,就让他上五年级,是不会太夸张了?”白校长纠结的问道。

“不,我不觉得夸张,天才的一生在普通人看来都是夸张的,但其实对天才本身而言却并不算什么,对我们而言这也不夸张,甚至可以说越夸张越好,人们都对传奇充满敬仰,你知道为什么吗?因为那是普通人做不到的事情,所以越是夸张,广大群众就越是会热议这件事,这件事造成的轰动越大,对我们而言就越好。”

“那”白校长张了张嘴。

“别这那的了,小洁,你不要再犹豫了,这件事不但是对你我有好处,对这个小朋友而言也是有好处的,如果真的如你所说那样,他如今大张旗鼓的上五年级,天才的名头他就背定了,说不定名气早早传到中科大那边,那边就早早派人把这个小朋友接过去,中科大少年班那么多的天才,人家的教育方式肯定比我们的好的。”

曹云丽说到这里的时候,情绪已经十分激动了,显然越说越看清了这件事能带来的好处。

“而你在当初敢破格录取这个小家伙的事情就是你绝对的功劳,真的是你从教史上不可磨灭的功劳,不但对你个人,对学校,甚至对我这个师父也是有相应的好处的,你懂吗?”

白校长沉默了,过了好一会儿才点了点头,郑重的道:“师父,我明白了。”

曹云丽则满意的点

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