帝这个样子的时候，皇帝原先在韦宝的印象中就是不问世事的憨憨的形象，显然，皇帝现在又活过来了。

“这样吧，韦爱卿，朕全力支持你在蓟辽一带搞你说的什么水利工程。”朱由校道：“银子朕没法给你，你自己出吧，算是户部借你的银子！”

韦宝闻言大喜，韦宝也没有打算皇帝肯出银子，皇帝这么说，等于大明欠了自己的银子，这很不错，有账目在就跑不掉，至少有白条在自己手里。

“多谢陛下，陛下，微臣还有一事，搞水利建设，得有水利方面的人才，微臣想，蓟辽贫瘠，首先是因为教育跟不上，没有人才，微臣想自己出资办学，开创新学，仅仅在蓟辽设立学校，小学，初中，然后是专科学校，微臣想办师范学校和水利学校，毕业者，或者在本地为官，或者在本地任教，在本地搞建设。”韦宝趁机道。

韦宝的脑子很活，虽然他在蓟辽控制了大军，但他如果不在，这里的行政权力，还是在别人手里，怕时间长了的话，不为自己控制。

但如果拿到教育权力，就等于拿到行政权力，拿到了各方面的权力，等于将蓟辽从大明版图划出去了，成为了一个独立的行政区域。

这就是古代的特区啊，蓟辽就等于是自己的地盘了。

因为河间府、沧州府、山东和登莱是直接归属海防总督衙门管辖的，所以属于天地会的次级辖区。

朝鲜也属于天地会的次级辖区。

韦家庄和辽南则属于天地会的直属辖区。

虽然韦宝在蓟辽有军权，但蓟辽仍然被一帮世家大户掌控，还达不到次级辖区的标准。

但如果拿到了行政权力，情况就不同了，将来这里的教育都是他的，教育出来的人，受到的是新学教育，等于都是教育出来听命于天地会的。

并且，这些受到新学教育的人，除了韦家庄和辽南的一些到了大学水平的人，通晓了科举那一套，其他人是没有机会到大明控制的区域为官的，所以他们只能死心塌地的效忠天地会。

朱由校对教育方面没啥研究，因为朱由校本身就是一个半文盲，认识不了几个字。

然后朱由校就详细问了韦宝的想法。

朱由校点头道：“好，这事，交给内阁议论，朕是赞成的，朕觉得应该不难，反正蓟辽也没有几个人。”

“陛下交给内阁讨论之前，最好说明，蓟辽是军事特区。”韦宝首次提出了特区这个概念。

“军事特区？”朱由校奇道：“什

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