.4米的高度。

他用的也是跨越式，背越式由于没有专门的气垫和指导，他没有尝试过。

以他现在的敏捷素质和原有的柔韧性，1.4米不是大问题，一次跳过，开头几个其他班级还在跳1.2和1.3米的选手，顿时苦着脸。

接着各个班级跳高的选手又来回轮流着跳了几次，加油叫好声不断，高度也渐渐提升，到后面只剩下三四个人，开始争夺前几名，逐渐来到了1.5米以上的高度。

其中隔壁班有个男生最后一趟，更是用初学乍练的背越式跳到了1.6米，场面一瞬间沸腾了起来。

这个高度，很多初三的男生女生都没有横杆高，离得远看起来还没什么，走近了发现横杆已经到头顶，这就很恐怖了。

苏祖眼看这样，最后干脆要了一个1.65米的高度。

“你确定？”

临时兼裁判的是一个初二的体育老师，看到苏祖要的这个成绩还以为他听错了，连续两次向苏祖确认了一遍，这个高度在没有受过专业训练的初中生而言，已经是高难度了。

苏祖点了点头，直接从场边开始助跑，由于三点敏捷素质的加点，他助跑的速度要比别人快得多，一个跨越滞空跳过，堪堪擦过横杆，落在了软垫上还向前滚了两圈。

站起身听到场边初三（三）班的小伙伴呼啦啦的欢呼鼓掌，比刚才的气氛热烈，其中彭程郭文旭还有几个男生都跑过来拍苏祖肩膀称赞。

旁边当裁判的体育老师也笑着问，“要不要破纪录？我们学校的跳高纪录是1.7米。”

“破，破，破个纪录看看。”彭程在旁边欢快地喊着。

苏祖摇了摇头，他现在身高也就一米七左右，跨越式跳个1.65米差不多就是极限了。

他上一世最好的一次成绩也是1.65米，县运会第二名，也是用背越式才跳出来的，而现在敏捷素质的提升，单用跨越式就已经能够达到这个水平。

而想要破校运会这个记录，肯定是要采用背越式，但阳信中学用的垫子就是普通几张软垫叠一起，不是专门的气垫他也没想尝试。

而且，系统里提升的是三点敏捷素质，力量和柔韧性都没有提升，苏祖的主要重心也放在跑步这方面，跳高这一项已经拿了第一就差不多了。