”杨景行坦荡荡“应该是尤老师，等我下。”

杨主任拿着电话去开门，外面就是尤老师，拿了几张打印纸显得歉意“估计那边传真有问题好久没弄好，让他们给我发邮件我打印出来了。”

“不着急。”杨主任不在意“先不说了，你也早点休息。”

尤老师点头“好，那我回去了。”

关上门，杨景行连忙问电话那头“什么故事？”

何沛媛问“什么东西打印？”

杨景行边看边说“学校搜集的几个推文几个短评。”真是难为浦音国际钢琴艺术心中的加班老师们了，三张打印纸上总共不到五百个单词，而且还有不少一看就是出自普通听众，所以也有几段简体字正体字的。

“这么快？你好大的架子呀？自己不会看？”何沛媛先批评再命令“读给我听。”

“没什么内容。”杨景行着急“你说什么故事？”

“你先读！”何沛媛很强硬又看穿“被骂了吧？不敢读吧？”

杨景行呵呵“我翻译一下……奇妙的搭配，先喝伏特加再吃甜点，菜最后才上。《杨景行第二交响曲》激活了我的味蕾。”

何沛媛好鄙视的“就这样？谁呀，打的什么比方？”

“不知道是谁。”杨景行抢救面子“听这个，天才显而易见，耶米玛说的。”

何沛媛还是稍微斟酌了再下结论“关系户，有什么了不起，不算。”

杨景行读下一条“期待很久的，久到已经让人差不多忘记的轰动，当它突然出现，以我没有想象过的形态出现。”

何沛媛简直怀疑“就这样？什么跟什么嘛？你翻译的什么？”

杨景行给自己贴金“艾门德考金的，明天应该有他专栏看。”

何沛媛还是关心的“他去了？那你没说。托马西尼有没有？”

杨景行找一下“没看见，他应该没社交账号。”

何沛媛再问“戴维斯呢？”

“也没有……”杨景行还是惊喜“这有段吹的，耶罗米尔在下半场说音乐会让人害怕，我懂他的意思，我听海菲兹也会被他以最轻松的姿态完成最难的技巧而折磨，我很骄傲地这么说，我想指挥家也是。布朗斯坦说的。”

“他？”何沛媛很不放在眼里“小提琴家懂什么？那么年轻一点都不权威，而且也不算吹。”

杨景行哈哈乐“媛媛还有个优点，谦虚。”

“少来。”比气愤更明显的笑，何沛媛又趾高气昂“继续！”

杨景行都不好意思了“又是个关系户，纽爱的长笛演奏……”

其实根本不算是乐评，除了吹牛也没什么实际内容，而且何沛媛也看出来了，秦老师他当然多少会给杨主任留个面子，难听的真话肯定不会收集的。

对于不用翻译的

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