强，而是因为萱萱的节奏感上确实很强。

岳毅并没有让三个孩子进行合作演奏，而是让她们先分开进行练习。

目的是要让小姑娘们先能够熟悉曲子，只有先自己熟悉了曲子，再合奏才会容易。

为了让小姑娘们相互暂时不影响，干脆把三个小姑娘分别安排在一楼二楼三楼不同房间练习。

如此一来，倒是把岳毅给忙碌的不行，来来回回需要奔跑在三层小楼的三个房间。

第一天的练习总体来说算是比较顺利，小姑娘们最后也都能够完整的演奏。

在结束了练习前，岳毅还吹奏洞箫，和三个小家伙分辨进行了搭配合奏。

整体来说效果不错，小家伙们确实都练得非常努力，算是基本掌握了曲子。

第二天上学的时候，课间的时候，分别带了曲谱回家练习的孩子们，很自然凑到了一起。

方小壮首先抱怨起来“那个曲子真的好难呢，我吹了一晚上都没能完整的吹一遍。”

林婉茜也有些无奈地说“是呢，确实很难的，我的二胡也没有能够完整演奏一遍的。”

苏家的三个小姑娘相视一眼，筠筠先开口说“我最后也就完整演奏了一遍的。”

欣欣点头说“呀，是呢是呢，曲子好难，我也只演奏了一遍。”

最后萱萱非常认真地说“哈，萱萱厉害的，萱萱早早就能和爸爸合奏。”

听到萱萱的话，筠筠顿时抱怨“萱萱，你是敲鼓啊，所以简单一点的。”

萱萱想了想认真地说“哈，不简单的，敲鼓其实很累的，而且需要找到节拍点的。”

尹雯雯听到小伙伴们这样说，不禁有些担忧地比划着手语问“你们，能，演奏，吗？”

看到尹雯雯的询问，小家伙们反倒是顿时又信心十足，纷纷表示一定会努力演好。

“雯雯你放心啦，我们一定会练好的，到时候你坐在台下给我们加油。”

“呀，对呢，雯雯别担心，我们一定会努力练好的。”

“哈，努力的，会练好的。”

“嘻嘻嘻，虽然我学的有点慢，但也会好好学好的。”

“嗯嗯，一定要努力把曲子给练好的。”

看到小伙伴们如此有决心，尹雯雯也是竖起大拇指说“你们，棒棒。”

在孩子们聊天的时候，突然就看到教室外面有个小脑袋在探头探脑。

坐在窗子边的同学，看到那个小脑袋，笑着问“喂喂，你找谁啊？在这里看什么？”

来的孩子正是孙安哲，小心翼翼对问自己的学生说“我找苏梦筠姐姐。”

然后，那个窗边的学生立刻喊道“班长，这里有个小鬼头找你。”

听到别人称呼自己是小鬼头，孙安哲马上气鼓鼓地说“我，我才不是小鬼头呢。

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