居然乖乖坐在奶奶腿上。

就这样，小苏苏也像是个小学生一样，坐在奶奶腿上认真听老师讲课。

不过哥哥姐姐们今天的课程并不是那么有趣，因为讲的大多数都是一些乐理方面的东西。

这段时间，看过孩子们不少的演出，让杰森觉得孩子们应该加强一些乐理理解。

因为从孩子们的一些演出看，这群小家伙很多时候光顾着演出，没有注意一些演奏上的小细节。

尤其是一些乐曲的搭配上，孩子们是明显生疏了一些，感觉并没有真正做到完美。

通过乐理知识的一些讲解，好可以加强孩子们对音乐的一些理解。

从而让小家伙们在演奏的时候，尤其是在合奏的时候，更加注重相互配合。

虽然乐理确实很重要，但是乐理学习起来自然是相对比较枯燥。

不要说是小苏苏已经是听得昏昏欲睡，就是前面的几个孩子也是有些走神。

而走神最厉害的孩子，自然就要数萱萱，已经是忍不住开始一些小动作。

坐在后面的卢锦绣，看到小丫头的小动作，忍不住伸手欠身轻轻点了点小孙女。

萱萱本来是打算伸手，趁着老师不注意的时候，悄悄点一点身边的欣欣。

但是刚刚伸出小手，突然身后就被别人给点了一下，让小丫头顿时一愣。

回头看到抱着小苏苏的歌后奶奶，小姑娘赶紧就浅浅地笑了笑。

卢锦绣轻轻摸了一下小丫头的小脸蛋“好好听课，这个很重要的。”

萱萱马上就回头坐好，表现出很认真听讲的样子。

不过被歌后奶奶点了一下，没有坚持多久，萱萱又开始忍不住想动。

这次没等歌后奶奶出手阻止，小丫头已经先一步出手了。

“呀，萱萱你干什么啦，为什么要拉我的衣服。”

欣欣被拉了一下衣服，顿时就不满地低声想萱萱发出抗议。

但是萱萱反倒是装作很无辜，一脸呆呆地慢慢转头看向欣欣。

看到萱萱故意装作不知道，让欣欣感到很生气，但是又不能说什么。

然后欣欣想了个办法，就是往旁边坐了坐，和萱萱稍微拉开一些距离。

欣欣躲开了，让萱萱又开始有点郁闷，无聊地开始摆弄自己的衣摆。

就在这个时候，前面响起了杰森老师的声音“苏梦萱，你在干什么呢？你站起来回答这个问题。”

萱萱听到杰森老师叫自己名字，赶紧就站起身来，但是站起来后就愣住了。

因为杰森老师给出的问题，小姑娘刚好刚才走神了，没有听这一段。

愣在那里半天，萱萱也是回答不上来问题，自觉做错事的小丫头低着头不敢说话。

杰森老师倒也没有很严苛的责怪，反倒是让小姑娘

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