河，文桃教育了几个孩子三年，这三年文桃的教育可是成效显著，硬生生的将两个乡下连狗都嫌弃的臭小子，变成了知书达理，行之有度的小神童，这当中，文桃起的作用，别人不知道，可是当父母的可是清楚的很，若不是有文淑惠的亲戚关系，文桃是不可能收下他们两个大字不识，只知道上树抓鸟的小子的。

文桃作为师傅，对于几个学生也不会置之不理，都安排了作业，到了时候还会考教，若是不合格，惩罚他们害怕不说，就说那种种好处都没了，他们几个学生也是无法承受的，因此都特别的慎重，答应文桃好好做功课。当然，文桃从来都不是一个只教背书的老师，对他们也说了，每个月要上报他们的学习成果，还会给他们写信。看书法是不是有进步，看学习是不是认真，这个别人看不出，但是三年的经验告诉他们几个小家伙，他们的师傅不是一般人，那是绝对瞒不过的。

按照文桃的要求，男生不仅仅要学习诸子百家的各种学问道理，更是要通庶务，因此，算账，棋艺、乐理、手工，揣测人心，性格修养的塑造，都是不能放弃的。这些从书信当中，绝对可以看出来，所以给几个孩子留了四书中的几篇文章当作业，让他们写读后感，留下了纺织作坊的去年账目给他们算，还得提出有建设性意见的汇报写上去。相互抄袭的惩罚最重，而且，这抄袭可没有办法说清楚是谁抄袭谁的，所以大家对自己的作业都严格保管。

做的手工也不同，因为按照他们不同的喜好，有做木工的，有学习冶炼的，也有学习机关的，而他们的日常生活发生了什么事情，也会有人跟文桃说，这些都是考试。作为女生，如文佳媛，要学习织布刺绣，还有画图和乐理知识。当然，算账也要学习的。和男生一样，也是要学习防身的武艺的，文佳媛和新收一年的两个学生，也都是一样的要求。另外两个学生年纪比文佳媛大几岁，刚开始因为种种原因没有让文桃教，但是有了文佳媛这样的例子，他们就算是年纪大了，也乐于当个编外生。

出发的时候，田里的庄稼都长得郁郁葱葱了，而且稻谷长得非常好，大家都很有信心，而村里种的草莓和早熟的青菜已经可以吃了。这些青菜不仅是丰富了村里人的饭桌，还可以送到城里的收购站，为村里增加收益。变化虽然不是那么显眼，但是时日久了，文家村的不同也就慢慢的凸显出来，就比如家家来客人都可以喝上茶水，办喜事也很像样。

临走前一天晚上，文继先和周淑静就坐在文桃的屋里，看着文桃和牛奶，吃饼干，看的很开心，笑容中也带着点离愁，周淑静摸着文桃的头发

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