年轻意味着不会如他们的父、祖辈一般，心如止水。

这一天，国子监的门前。

一个年轻人正站在高处，大声演讲着。

这高处是两阶梯子间，搭上一块门板。

简单、粗糙，但很实用。

“你们是大唐的未来。若干年后，你们中肯定有人会位列朝堂……。”

“我曾一度以为，会成为你们中的一员……。”

“学子除了学习，还要懂得思考……。”

“我们不能仅仅是被动遵从上官的命令去做些什么，更要主动地去思考，我该做什么，能做什么……。”

“……大唐的赋税制度有着不可弥补的缺陷性，租庸调制的保障是均田制，可大唐开国时，人口才一千二百万，二十年后的今天，大唐有人口二千万，如果再二十年呢……？”

“人口急剧地增长，带来的是原有一丁一百亩的均田制无以为继，一丁一百亩与一丁二十亩，一年所要交纳的赋税一样的。长此以往租庸调制将会名存实亡。”

“而百姓苦于无力交纳赋税，只能投附于各地世家，以求免税、减税。以此一来，土地的兼并势头就会更加猖獗。”

“均田制的失效，带来赋税制度的崩坏，更会令府兵制无以为继。”

“如何去拯救失去了这三项根本制度的大唐，这是你们这一代人的职责……。”

“你们都年轻，虽说靠着父辈门荫，便能活得很好。可我想问问，这真是你们活着唯一想要的吗？你们就没有想过为这天下做些什么吗？你们就不想青史留名，被后世称颂吗？”

“随我下江南吧。我会在江南建造起一座学府，虽然不可能象国子监那么大，可那里有一样是国子监比不上的，那就是幼有所育、学有所教，无论贫富，每个学龄孩子都将有就学的机会……。”

“随我下江南吧。去江南造一块试验田，为大唐即将遇到的根本制度的缺陷未雨绸缪，这为让你名留青史……。”

“随我下江南吧，在那里我们一同去寻找一条让大唐社稷延绵千年的康庄大道……。”

“随我下江南吧……。”

李沐非常、相当不要脸地在国子监门口给上千学子画着根本不存在的陷饼。

可一个嗣王，特别是一个将要就藩的郡王说的话，没有人会将它当成戏言。

学子们已经群情激昂。

“学生愿往。”

“我愿追随殿

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