学生。

两堂课完美结束。

最后，98%以上的同学们，都约会实验操作与实验原理，剩余小半个还有点迷糊的同学，不说都知道是谁。

可喜可贺。

一下课，叶曦的教学内容，在北理校园论坛上名声大噪。

“叶学姐霸气，‘知之为知之，不知百度知’这种网络话都知道。”

“不解答学生疑问的老师真的好吗？”

“同意，老师就是帮助学生解答问题的。”

“这是大学，自主学习很重要，咱们学校大一就有安排文献检索课程。你以为，老师皆你妈，连有没有男朋友这种事情，都需要你来关注？要不要先做个教师人口普查？”

“叶学姐有解疑啊，在不影响课程情况下，况且她真的是个实验操作助教而已，莫非你要发个邮件问开关该怎么关掉、酒精灯要怎么灭？理论不知道找相关老师？呵呵，手动滑稽。”

已经习惯总引起风风雨雨的叶曦，把一切赞扬与批评抛离脑后，开始专心致志地画设备整体构图，真的万事俱备、只欠东风。

作者有话要说：叶子有遇到一个很酷酷的大学老师，娃娃脸计算机c语言漂亮女老师，长得比学生还嫩，第一堂课告诉我们‘知之为知之，不知问百度’，讲课也是超帅帅的，计算机操作特666。

害羞〃?〃，直接把人设改变一下用。

ps:晚上再感激仙女们的打赏与营养液，今晚可能会不在晚八点以前。

下一章:

实验成功。

西煤:……你的研究是在坐宇宙飞船吗？！