么意见？”

苏宇摇头，表示不需要修改。

尹正学歪头看他：“生气了？”

“不至于。”

“没事的，不用瞒着我，你要是不高兴就说出来，单老师其实就是嘴巴毒，心还是很好的，不过发张照片的事，他还专门来送设计图，就是本着认真负责的态度和咱们亲自确定。”

“教练，没什么好生气的。”苏宇抬手，将递到自己面前的设计本轻轻按下，目光平静地看向尹正学，“而且这两套衣服也很好，我没有想改的地方。”

尹正学张了张嘴，一时间也不知道再说什么，便只能将设计图拿到一旁仔细地看了起来。

尹正学在一些小细节上，按照自己的想法提出了建议，都在企鹅上一一列出来，发给了单同。单同一直没有回复，他只能放下手机，看向了苏宇。

很难得，苏宇竟然在看手机，没有做力量练习，也没有练柔韧性，只是坐在沙发上看手机。

尹正学觉得很惊讶，又有点欣慰。学生太自觉，他的压力也很大啊，然后便开始好奇，是什么内容吸引了苏宇，就连训练都顾不上了。

不过最后犹豫了一下，他还是克制住了自己的冲动。还是给学生一点空间吧，偶尔放松一下也挺好的。这样想着的尹正学站起身来，喜滋滋地去屋里玩手机去了。

苏宇注意力一直在手机上。

他在手机上输入了耶夫那娃的名字，没有找到相关消息，随后又输入了两个他很熟悉的国际男单花滑编排大师的名字，发现都找不到相关内容。

这个年代的信息资讯还不够丰富，而且他所熟悉的那几个国际编排大师现在都还没有出名，最重要的，他现在已经不是上一世的双人滑king了，根本没有打动他们为自己编排的身份，隔着千山万水，他甚至不知道怎么联系他们。

所以只能用单同吗？

苏宇不是没脾气的人，只是年纪大了，就越发不喜欢自己被情绪控制。在他看来，自己和单同也就是一次互相都不喜欢的合作，在没有更优秀的编排出现之前，简单合作一下就好，日后一旦有其他的选择，就可以结束合作。

确认自己目前没办法找到更好的编排老师后，苏宇就将手机放下。

这么折腾了一会儿，就连刚刚单同带来的那么一点儿怒气也消散无踪，心态再次平和了下来。

……

第二天，苏宇去了久违的学校。

他就读的学校是体育大学的附属学校。这届高二有三个班，三班都是体育生，只有一、二班是真正的学生，而且一班还是一群“真学霸”。

这些“学霸”都是奔着体育相关工作去的，一个比一个弱鸡，日后也都是坐办公室的，但是学习成绩是真的好，

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