一个沉睡的学生面前，仔细的查看着。

【他还活着。】

“这里的学生是还存活的人，但如果没人救助他们，随着时间的推移，他们也会死的。”校长的声音响起。

“他们是地震中还活着的人吗？”唐元问。

“你居然知道地震？”校长有些惊讶。“没错，他们虽然都被压在下面，但还活着。而学校里的都是死去学生的怨念，他们没那么幸运，也没能坚持到现在，我同情他们，但他们都是恶灵，绝对不能放出来。平时由我控制那所学校，但由于我的力量也不多了，才被他们钻了空子。”

“他们闯进来的目的就是为了占据这里活人的身体，一旦侵占成功，他们就会代替那些本应该活下去的人，回到现实，我本以为他们不会做到这个地步，但我低估了他们的怨念。我爱护这些学生，所以我也不能放任他们彻底堕落成恶灵。”

“谢谢你，及时出现，帮了我的忙。”校长深深地鞠躬。

[你破解了100的世界观，获得了“校长的感谢”。]

[“治愈”线路条件满足。]

[“恶化”线路条件满足。]

【要走哪条线路，由你选择。】