俄……那啥，老师好，我就一睡觉的，你当我不存在好了。”

最终，吴斌率先打破僵局，带着尴尬而又不失礼貌的微笑退回到了帘子后面。

重新躺回床上，吴斌长出一口气，内心不禁想，‘这跑医务室来哭算什么操作。’

然而还没等吴斌想更多，他就发现用来隔开两人的帘子竟然被拉开了，走过来的是有些气势汹汹的苏芸。

“吴斌同学，你在里面都听到什么了啊？”

苏芸的表情虽然是微笑着的，但吴斌却能感觉到空气中传来的阵阵凉意。

“我一直在睡觉，刚睡醒。”

苏芸听完也长出了一口气，“刚刚看到的你不许说出去。”

“啊？我刚睡醒，没动过，老师你在说什么，我听不懂。”

苏芸听完莞尔一笑，“小滑头。”

这一笑，紧张的气氛总算是缓解了不少，苏芸重新坐回椅子上问吴斌道：“你怎么了啊，身体不舒服？”

“恩，早上上课的时候有点头疼，”

“现在呢？还疼吗？”

“睡了一觉舒服多了，那老师……我就先回教室去了。”

趁着气氛还行，吴斌穿上鞋就准备开溜。

“你等会儿。”苏芸伸手拦住吴斌，“老师这正好有几个问题想问你，想请你帮忙。”

被苏芸拦住的吴斌简直头皮发麻，你这让我出去了不就啥尴尬也没了吗，何必呢！

但这会儿拦都被拦下来了，吴斌也只好硬着头皮说：“老师客气了，有啥问题您尽管问。”

“你一个月内将数学成绩提高这么多，有什么学习心得吗？”

看着苏芸还有些泛红的眼睛，吴斌大概明白她为什么躲在医务室偷偷哭了，估计一半是刚才被学生气的，一半是觉得自己教学水平不行吧。

“我也没太多心得，就是拼命学，每天学20小时的那种，另外刘老师也帮了我非常多。”

“比如呢？你觉得老师做哪些事特别能帮助你提高？”

看着苏芸认真的神情，吴斌陷入了思考中……

能够向学生问这样问题的老师自然是好老师，吴斌也力所能及的想回答出一些有用的答案。

“那……老师我就直说了？”

“恩，说吧”苏芸点点头。

“我个人感觉得话，老师您现在教的是高三生，而高三生最渴望的就是提高分数，就喜欢老师简单粗暴的帮我们划出考试重点，越多越好。”

吴斌以前虽然上课不怎么听，但对于新老师和老教师的区别看是看的挺透的，有经验的老教师就是一通划重点，划完让你去背，背完让你休息会儿，再继续划新的给你背。

而新老师一般都雄心壮志，喜欢搞互动教育活跃课堂，试图让学生不仅在分数上提高，还

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