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第四十九章 游戏思维教学方法(第2节)

照你说的,要有副本,装备,bss的。”

“然后他给你推荐了啥?”吴斌这会儿是真好奇了。

“叫……哎呀,我怎么一下又忘了,叫地下城与什么来着。”

“与勇士?”

“对,就那个!”

“哦~”吴斌点点头,“好玩不?”

“一开始不太会玩,但后来捡到好看的装备还挺开心的。”说到这苏芸点了点吴斌道:“欸,这换过来,是不是就是我学到新知识的开心?”

虽然感觉苏芸理解上稍微有那么一点偏差,但吴斌还是点点头,表示承认。

“而且通过这次玩游戏,我还发现我对基础比较差的学生果然还是不够耐心。”说完苏芸做了个比较夸张的表情:“你真是没看到我弟教我打游戏时那状态,五分钟唉声叹气,十分钟暴跳如雷,然后就是什么……你跳来跳去的干嘛啊!用技能啊!进那个门啊!之类的,然后……然后就气跑了。”

“让你想到你对学生的态度了?”

“是啊,原来人在做自己不擅长的事情时,接受速度和反应速度真的都会变的特别慢,我读书的时候可从来没老师说过我笨。”苏芸叹了口气,“而且每次我弟越急,越说我,我就越不会操作,后来我就想,那大概就是学生遇到难题时的感觉吧。”

“所以我现在对我的学生可有耐心了,跑来问我题的也越来越多,而且大多数都解决了。”

吴斌这时吃下了整块大排,边嚼边想‘恩……这结果我还真是没想到。’

“所以这就是你看上去很疲劳的原因吗?还真是辛苦了。”吴斌慰问了苏芸一句。

“哦,这个倒不是,只是我回家改完卷子和准备完明天要讲的内容之后还要刷副本,我已经38级咯!”苏芸说完向吴斌比了个耶的手势。

“……”

‘恩……这结果我也没想到。’

“聊聊你吧,我看你拿着高数的书,最近在学这个?”苏芸问。

“是啊,刚学几天。”吴斌点点头。

“这个我擅长,我教你啊。”苏芸毛遂自荐道。

“哦,不用了,邓老师在教我呢。”吴斌摆手道。

“邓老师?邓秀琴老师啊,哦,那的确不用我了,邓老师水平很高的。”

“是啊,是很高,所以你还有啥事不?没有我就去学高数了,最近时间有点不够用。”吴斌问。

“哦,这样啊……那你去吧,我本来想着再和你讨论一下这种游戏思维的教学方法。”苏芸有点遗憾的说道。

“这个不用找我,你挑你们班随便一个男生都能和你讨论上半天。”

“你以为每个学生都跟你似的心这么大啊,我们班男生每次跟我说话都支支吾吾的,连正眼看我都不敢。”

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