来的最大改变，就是把学生分了等级。

成绩好的学生，得到了学校大力培养，甚至有一个老师带一名学生的事情，这样的一对一教学，不进步飞速才怪。

而一般的学生，因为没有了校园凌霸，秩序变好之后，有的开始学习，有的开始堕落，和往常上课没什么两样。

不良学生则变的有些无聊，因为受到了警告，所以没有人搞事情，结果一些外面的杂志或者小说倒是盛行起来。

还有八卦！

摩托罗拉和诺基亚的双重发力，低端手机开始风靡市场，也走进了学校，导致学生人手一部手机，通过短信进行联系异常快捷。

于是，各种八卦盛行，倒也热闹非凡。

学校内，目前最大的事情，应该是上月由卢瑟·斯蒂格勒，格温·皮德森，中江千雪以及科恩·马斯基，四人组成的数学小组，参加了米国高中数学建模竞赛。

也就是俗称的hi，是米国的一个非营利机构—美国数学及其应用联合会(ap)主办的一项国际性的数学竞赛活动。

竞赛始于999年，该项赛事得到了米国国家科学基金会(nsf)、运筹和管理科学研究所(frs)、米国数学协会(aa)和米国全国数学教师委员会(nt)的资助。

竞赛队最多由4名高中生组成，配备一位指导老师，在指定的7天内，由参赛队自己选定的连续3个小时完成竞赛。

赛题为来自现实世界的两个实际问题，每个参赛队任选一个。

竞赛时可以用书本、计算机、软件和网络等资源，但不能和队外的任何人(包括本队的指导老师)进行任何方式的讨论。

竞赛结束后向pa递交答卷，由pa组织专家评阅，最后评出特等奖(natal utstandg)、特等奖提名奖(natal falist或falist)、一等奖(eritri)、二等奖(hnrable ented)和成功参与奖(suessful partiipate)。

为鼓励参赛学生的积极性，每个交卷的参赛队至少可以获得成功参赛奖，而获二等奖以上的参赛队一般占总参赛队的0左右，获得特等奖团队每年不超过参赛队总数的。

卢瑟这只队伍，是文森特意打造，不仅请了学校的数学老师，自己也亲自授课，可以说是寄予厚望。

而对吴庆阳来说，哪怕只是拿到了成功参与奖，也是莫大的喜事，这可是法拉盛高中的荣耀，也是他主导学校工作的成绩。

所以，给出了很多资源，全力支持这支队伍。

结果，出乎吴庆阳副校长的意料，没想到竟然拿到了二等奖，结果出来的时候，可是引发了整个纽约的震动，

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