个劲的和文森打电话，要文森借助个人影响力，配合自己推行互助会。

这本来是文森乐意促成，甚至是自己建议的，但眼下的时机，真的不太合适，文森婉拒，吴庆阳副校长却不死心，简直像是狗皮膏药，每天一个电话，不断的劝说。

就在刚才，文森和吴庆阳副校长达成了合作，法拉盛高中将会由文森主持推进互助会的事情，不过需要用更加明确的身份，于是文森来到了卢瑟的家里，开始重新谋划。

吴庆阳副校长从学习互助会上看到了自己晋升的希望，也尝到了甜头，这种完全培养精英学生的模式，固然有自己的缺点，对其他学生也很不公平，却偏偏是他需要的。

文森和卢瑟讨论过了，学习互助会，想要融入学校的话，最好还是按照学生会的标准来，米国的学生会是独立的校内团体，无论是资金，还是立场，都在学生。

不同的是，学生会的存在，是为了监督和服务学生，而互助会有很大的不同，首先就是服务的对象，只能是精英学生，其次互助会内的彼此关系非常紧密，而且他们还有共同的利益。

文森知道对学生来说，互助会的吸引力就是能赚钱，过去的两个学期里，几乎每个人都赚到了数千美金。

一边享受学校丰沛的教学资源，一边还能收获金钱，这种事情根本不能想象，而尝到甜头的学生们，当然不可能放弃。

而这就是文森的关键武器，一方面以利益驱使，一方面用慢慢引导，等他们走出了高中，进入高校的时候，他们也不会脱离团体。

文森可是有着更大的野心！

“哈，搞定！”

敲下键盘，卢瑟看着眼前的网站，哈哈大笑。

文森从阁楼的窗口上下来，走到他身后，半旧不新的台式电脑上，出现了一个名叫互助之家的网站。

“可以啊！”文森笑眯眯的说道，“不过能用吗？”

“你用手机搜一下，”卢瑟傲然道，“肯定能出来，这可是我一个礼拜的心血，千万别小瞧了！”

文森挑了挑眉头，拿出了手机，开始搜索网站。

很快，互助之家的网站就跳了出来，首页是一张世界地图，地图上各地星光璀璨，彼此互相连接。

首页并没有其他内容，只有真正的互助之家的成员，才能登陆账号，进入内部网络，彼此互相帮助，共享资源。

网站，是文森要求卢瑟设计制作出来的，为了维护网站的运行，他甚至抽出了社团费用，帮卢瑟淘换了这一台半旧的电脑。

“网站的账号，我把它设计成了我们的学号，密码让他们自己设计，”卢瑟道，“网站内部，一是公告板块，二是资源共享板块，三是一对一指导，这一块我们更

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共4页