然不介意,这是我的荣幸,如果有什么谬误的,还请您多加指点呢!”文森大喜,开心的说道。
互助会立足于学生,算起来也是属于教育领域,和文森这样的冒头小子不一样,索默教授是真正的大佬,不仅专业,而且经验丰富,她能帮文森查缺补漏,更重要的是,文森还觊觎她强大的人脉。。
“我洗耳恭听!”索默教授笑道。
文森也没扭捏,直接把自己的全盘计划,一一详细的说了出来。
包括互助会改为学习互助会,成立互联网公司:互助之家,开辟学习之家板块,推出学习币,共享教育资源,在线一对一辅导等等。
在解说的过程之中,文森着重解释了贩卖考卷答案的问题。
他站在法拉盛高中的立场上,阐述了这种行为的背后,有哪些必然性以及这么做的好处和坏处。
倒不是为了自己的行为做辩解,而是要让索默教授知道,这种行为虽然非常不好,但互助会当时却别无选择。
当然,文森也通过后续的改革和发展计划,说明在以后,会逐步的撤销贩卖答案的行为,这是为了转型,也是为了未来的发展需要。
如此连消带打,文森在索默教授面前,再次刷了一波存在感,同时也慢慢的消除索默教授对自己的不好印象,让自己的人物形象在索默教授心里,逐渐的丰满。
索默教授听的非常认真,关于贩卖答案的事情,她其实并没有太过在意,校园内都有这样的事情发生,只要控制好影响就没问题。
反倒是文森的线上模式,引起了她的强烈兴趣,不仅打断了文森的话,还不断的追问,和文森开始探讨起来。
线上教育,就是她关注的未来教育模式之一,甚至已经不能叫未来教育了,已经开始纳入了现代教育范畴。
只是互联网的发展,还没到预期的程度,相关的规则也没有健全,所以这方面暂时来说,还非常的稚嫩。
她没想到,文森会涉及到这方面,甚至是说,主打线上教育。
“我们需要学校的支持,提供专业的教师,需要激发学生们的主动性,习惯在线上远程指导。”文森说的起兴,“富足的学生,终究是少数,而请的起家教的家庭也终究不多,若是能推广开线上教育,就能改变这一现象,让更多的人得到教育的机会!”
“在偏院地区的人,没有学校,孩子们无法上学,但从今往后,只有有一根网线,一台电脑,就能满足学生们上学的愿望!更多的人,会因为学习之家而受益!”
“高年级指导低年级,大学生指导中学生,当这一模式确立之后,更多的教育资源会被解封,受教育的效果会大面积提升,而学习之家的学生们也能赚取外
本章未完,请点击"下一页"继续阅读! 第2页 / 共4页
