三学生，站在讲台上侃侃而谈的居然是什么从来都没听说过的光固化技术，什么叫聚合、交联反应？

但大家又都带着浓郁的兴趣倾听这种不明觉厉的东西。

这个学生已经超出在场的人了。

就是那句段子里面常用的句式，懂设计的没他懂技术，懂技术的没他懂设计，搞建筑设计里面最懂3d打印技术的，搞3d打印技术里面最懂建筑设计的。

如果他风度翩翩，冷峻帅气也就罢了，所有人可能都觉得他是人生赢家，理所当然的那种。

偏偏有点胖，脸上胖乎乎的眯成缝那双眼傻笑，除了让人觉得亲切没啥危害，就是觉得他肯定很勤奋很低调很专注，总之基本都是挺好那些技术宅印象，嗯，有点像吹嘘工匠精神的那个手机贩子。

这种站在台上随口发言的样子也像。

所以有人就鼓掌了。

是说得有道理嘛，浅显易懂。

可能温水煮青蛙，很多工作几年十几年几十年的老油条早就忘了这个社会是在不断前进的，他们抗拒新技术，就像厨房里的刀工、打荷不相信新技术会取代他们一样。

实际上人类一次次工业革命、技术革命夺走的饭碗还少吗？

一台马克沁重机枪的发明，彻底颠覆了战争模式夺走的生命还少吗？

那些自以为战功卓著，高举战刀骑着马冲向重机枪阵地的高傲骑士们，付出的代价还少吗？

大学校园里面都是文化人，有识之士的比例很高，只是有些人在日复一日的重复教学工作生活中，已经失去了这种敏锐性。

但肯定有人能意识到，好比老谷，哪怕他的出发点不一定那么高大上，但起码能意识到，所以鼓掌的人基本都比较年轻。

而随着那位校领导站起来，走上讲台，掌声就很热烈了。

钱多多想赶紧下去，又舍不得自己手机，就这么犹豫下，校领导居然笑着指指他示意就站在那。

然后校领导过来并肩，先递还手机，再接过那两块看似差不多，其实相差侏罗纪那么远的技术成果来端详。

手工打磨确实是人猿时期就有的技术，远离光固化打印的成品很遥远。

仔细翻看比较，甚至对着光这么好像在看钞票上的水印，下面掌声越发持久热烈，谁都知道这时候鼓掌不会错了。

院领导都凑在旁边鼓掌，也探头看。

然后掌声在校领导把麦克风拿到嘴边时候骤停，好像有人在指挥那么整齐“人类社会发展到今天，很多理论、发明、技术都走到了瓶颈，科学上的新理论、新发明、新技术，往往出现在不同学科的边缘结合部或者交叉点上，重视交叉学科将是科学朝着更深层次和更高水平发展的重要手段，这才符合自然界存在

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第3页 / 共4页