“管理者是泥瓦匠，这泥瓦匠只需要注意自己建的房子不倒就行了。”

“至于这‘泥’和‘水’怎么纠缠不清，这场面如何污浊不堪，你管不了，也没必要管。”

说着，他又推心置腹地对林小晚说道：

“我现在跟你说实话吧：”

“学校把这个班级交到你手上，也不是指望你能带出什么成绩，只要不闹出事来就好了。”

“毕竟，这个班的学生本来就不好管，学习成绩和纪律都是出了名的差。”

“再加上他们家庭背景比较复杂，如果让他们闹出大事，我们也很难管理啊！”

事实的确如此。

今天的事要是发生在别的班，王校长早就送那些学生休学七天回家反省了。

但林小晚带的这个“流氓班”不一样：

里面好多学生都是塞了大钱、托了关系进来的二世祖，要是把他们送回家去，那可是会让那些能量不小的家长有意见的。

然后，他又对林小晚提点道：

“（1）班的这些学生，说白了已经没多大希望了。”

“你让他们安安分分地把这高三一年过完就行了，可别再像今天这样再折腾出什么事来！”

但是，林小晚却是听不进这个道理：

“校长，您这说的是什么话？”

“我可是他们的班主任！”

“不管他们平时学习怎样、纪律怎样，只要他们受了委屈，我就得护着自己的学生！”

“还有...”

林小晚顿了一顿，又很气恼地说道：

“什么叫‘已经没多大希望’？”

“学习差、纪律差只是现状，可不代表学生的未来！”

“校长，就是因为老师们都像您这样用有色眼镜看人，所以学校里才会流传出‘流氓班’的歧视性称呼啊！”

“呵！”

王校长却是不屑地笑了一笑：

“我只是实话实说而已。”

“林老师你现在刚毕业不久还经验不足，容易热血上头，觉得自己能让差学生改头换面、幡然醒悟。”

“呵呵...等你多干上几个月，脑袋估计也就清醒了。”

“好了...”

“你先出去，把那几个涉事的学生都叫进来跟我好好谈谈。”

说着，他不满地瞪了林小晚一眼：

“该说的我都说了，林老师你自己回去慢慢领会吧！”

“这些道理，你迟早会懂的。”

“哼！”

“我才不想懂！”

林小晚很情绪化地在领导面前攥紧了拳头，便神色不虞回身走出了办公室。

而她刚一打开办公室的门，就发现门外的走廊上正乌泱泱地站着一大片学生。

全都是她的学生。

“林老师。”

一群学生相互对视，最终都神色复杂又真

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