太相同。被我选上的同学也不要太担心，我不会让你们当我的线人，专门举报那些上课玩手机不专心听讲的同学。我注意到，大一的新生上课的时候，都是提前跑过去占前排的座位。到了大三，则反过来。要去占后排的位置，据说教室的座位是分区的，有什么养生区，娱乐休闲区之类的。”

宋鸿飞一说到这里，教室里的学生都情不自禁地笑了起来。宋鸿飞停顿了一下，接着说道：“1班就由周艺馨来担任。”

周艺馨立即站了起来：“老师，我是2班的。”

所有的学生都笑喷了。

许中林皱了皱眉头。而章柏荣则露出了得逞的笑容。三个校督导组的督导则表情严肃，让人看不明白他们在想什么。

“是吗？”宋鸿飞连忙看了一下花名册，尴尬地笑了笑，“那就2班周艺馨，1班赵威钧。”

宋鸿飞打开ppt课件，用激光笔指着ppt课件的内容：“分子生物学是一门非常注重实验操作的学科。其实我们生命科学本来也是主要实践的科学，所以生命科学有些学校是放在理学院，也有放在化学院的。”

理学院副院长袁浩民与化学院副院长贺重梁闻言，微微点了点头。

“但是，各位同学，你们在学习本专业课程的时候，是不是感觉我们这个专业不像是理工科，反而更像是文科。因为每一门课考试的时候，都有一大堆的死记硬背的东西。一大堆的名词解释，一大堆的问答简答。操作的东西反而非常少。各位都是大三第二学期了，如果问到大家我们这个专业到底是干什么的，你们能不能说得出来？”宋鸿飞问道。

这话还真说到学生心坎上去了，一个个小声议论着。

“还真说不清耶。”

“是搞生物制药的吧？”

“不对，是搞基因克隆的。”

“也可以是基因治疗啊。”

……

宋鸿飞接着说道：“如果我照着之前的方式继续讲下去，似乎我这门课，也会变成一门文科课程。所以，后面的内容我想做出一些改变。首先，我们每个班分成6个讨论组，两个班总共12个组。待会请两个班的助教负责一下，将两个班的同学负责分配一下。”

所有学生都不明白宋鸿飞接下来想要干什么。许中林也很是意外。

章柏荣嘴里一直在小声嘀咕：乱弹琴！乱弹琴！

校督导组的几个督导也有些莫名其妙。

“好，大家安静，听我解释。”宋鸿飞将他的设想全部用非常简单明了的图文展示在ppt课件中。

“也就是说，我们这门课，将与实验教学以及我的科研课题紧密地联系起来。在课堂里，我们不再是简单地进行课本内容的讲授。将会留出更多的

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