迫介之推入世为官，结果一把火烧死了介之推母子，寒食节由此而来。

在《左传》版的介之推记载中，并未出现“割肉献主”、“葬身火海”等字眼。

“割肉献主”来自于谁的文献，夏路记不清了，反正不是《左传》。

或许是屈原、庄子对介之推的形象进行了丰富化的想象，大概类似于罗贯中笔下的诸葛亮。

历史上的真实介之推，到底是一个什么样的人？作文出题老师的真正意图是什么？

夏路最后悔的一件事，是出售了高中历史知识。

文史不分家，语文并不是只考纯粹的语法、单纯的写作。

人在年轻的时候，或多或少会犯糊涂。

高考结束之后，一定要将历史知识补习回来。

夏路揉了揉太阳穴，眼下最紧急的任务，是重新解读《左传》中关于介之推的这寥寥几十个字。

以忠孝为题，以淡泊名利为立意，这很lo啊，怕是不行……夏路此时深刻理解到，字数越少、事情越重大的含义。

如果对介之推的解读仅限于忠孝，这是对介之推的lo化。

介之推所体现出的核心思想是什么？

是什么？

到底是什么？

是，是……对了，我明白了，是爱国，是敬业！

是诚信和友善！

总而言之就是：士人的独立精神！

这才是出题老师的真正意图啊！

夏路恍然大悟，遂自拟作文题为《论社会主义核心价值观个人准则》。

很标准的一篇议论文，夏路写起来得心应手。

毕竟是高考作文，稳妥第一，夏路不敢尝试小说、散文、诗歌等体裁。

议论文是万金油，或许拿不到满分，但只要把握准了立意，以流畅的文笔把论点讲述清楚，也很难拿到低分。

交卷铃声响起。

夏路交卷离开考场。

对于夏路来说，语文考到10属于发挥一般，140属于正常发挥。

该写的全写了，语文能得多少分？看造化吧，应该不会很低就对了。

离开考场的途中，夏路碰到了郝甜、杨月婷、林威、赵力安等同学。

大家默默遵守一个原则，不多问考试情况，只是互相鼓劲。

下午的数学，很难。

就是那种你觉得是基础题的题目，也很难。

夏路感到了一丝慌张。

“已知正整数q不是立方数，证明：存在正实数，使得{√qn}+{√q2n}≥n-1/2对于任意正整数n成立。”

面对这道题目，夏路的手在发抖。

手在抖，但心不能乱。

夏路使出绝招，强行证明式子对于任意正整数n成立。

心里虚的很。

完全没有底气。

类似难度的题目共有三道，分

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