绝了这类假设时，是i类错误；

当原假设错误，实验者却接受了这类假设时，是ii类错误；

在心理学的实验设计中，这二者错误我们都应当避免，但优先级有所不同。当实验者犯下ii类错误时，如果对自己的假设很有信心，则可以通过重新设计实验等方式进行二次验证，直到找到数据显著/不显著的原因。

然而，当实验者犯下i类错误时，由于报告了本来不存在的现象，因此现象又会衍生出后续的研究与应用，因此i类错误产生的危害将不可估量。

……

柏灵略略松开了眉头。

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