所说的,举一反三的重要性了。
再有就是审题错了,不是不会做,那我们就要看看孩子的准确率够了么?平时做题的时候是一遍就做对了,还纠正了好几次之后才做对的?
说到这个问题,就不得不说是孩子的学习习惯出了问题了,就像是很多孩子写作业不认真,不检查,不喜欢打草稿,不肯写步骤,这都是学习习惯问题,再加上书写习惯,又以及有些孩子习惯性的丢三落四,喜欢偷懒,减少步骤,自己不喜欢独立的思考,而是要反复地去问,自然也就难免会出现这样或是那样的问题了。
(本章完)
所说的,举一反三的重要性了。
再有就是审题错了,不是不会做,那我们就要看看孩子的准确率够了么?平时做题的时候是一遍就做对了,还纠正了好几次之后才做对的?
说到这个问题,就不得不说是孩子的学习习惯出了问题了,就像是很多孩子写作业不认真,不检查,不喜欢打草稿,不肯写步骤,这都是学习习惯问题,再加上书写习惯,又以及有些孩子习惯性的丢三落四,喜欢偷懒,减少步骤,自己不喜欢独立的思考,而是要反复地去问,自然也就难免会出现这样或是那样的问题了。
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