了一点自信，让李强也是十分地无奈，但依然还是不愿意放弃地道：“不会吧？你竟然是这么地不自信啊？可是我怎么觉得，你怎么可是也很有可能会考七十多分的啊？”

“真的么？”

小y听李强这么一说，立刻兴高采烈了起来，可是刚高兴了半截，却立刻又泄气了起来，道：“哎，我看还是算了吧，我以前的成绩可是在那里摆着呢，考六十多分，我还是很有把握的，至于七十么，我还是不要想了，那好像真的有些不太可能啊？算了，我还是不跟你说了，继续写其他的作业了呢！”

小y说完，赶紧一溜烟地跑开了，看得李强在看着她离去背影一阵地好笑，也只能是在心里祝愿她能够考一个好成绩出来了，先不要说这孩子这一次考试进步了之后，对自己会什么样好处，恐怕就是对于孩子的自信心来说，也是有着极大的好处，毕竟自己可是没有给她多布置一点点的课外作业，和或者是练习过一些别的辅导卷子的。

本来补习班用重复讲课的方式，又或者是多做练习题的方法，短期内提高孩子的学习成绩，早已是不公开的秘密了，但这种方法对孩子学习积极性的伤害也是极大的，除非是那些家长要求，否则李强一直以来都不主张用的，而小y本来就小s的亲戚，尤其省去了说服家长的环节，所以李强就感觉着没有必要用了，于是这一次小y究竟能不能够考试进步，不仅关系着这孩子接下来的辅导方式，更直接地证明了之前李强对小y学习程度的判断，和辅导方式的选择是否正确呢？

“嗯？老师，你想什么呢？”

还是和往常一样，小l放学之后，基本上又是最早地一个来了，可又与往常不同的是，这孩子今天来了之后，竟然没有直接地去写作业，而是神秘兮兮地来到了李强身边，站在那里看了好一会儿之后，小声地道。

“怎么了，你又有什么事情了么？”

李强一边低着头给小y检查着作业，一边又不动声色地道：“还是今天老师根本就没有布置作业，你可是想着轻松一下呢？”

“怎么可能啊？就我们的那几个老师，又怎么可能不给我们留作业呢？”

一提到李强居然给自己聊起了老师布置作业的问题，小l一下子就好气了，还大声地叫了起来，就好像他们老师为了他们的学习，给他们布置了作业，让他们受了多么大的委屈似的，不过好在这孩子在李强面前倒还算听话，而李强也实在没有什么具体的理由批评他，所以便抬起头来，认真地看了他一眼，道：“那你有什么事情呢？好像你的来这里的第一件事，也不应该是先跑到我这里来，跟我打一个招呼的吧？到底是有什么事情，

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