甚至会有好几位授业师父，像智者斯塔尔就有过六位授业师父。

对于我而言，格兰老师便是我的启蒙教师，彼得老师则是解惑老师，凯达亚拉公爵暂时收我为徒，成为我的授业师父。那么我便可以称他为斯坦师父，除了正式场合，彼此交谈都不用敬语。

对别人来说，要考虑半天的授业师父，到我身上，简直不用多想，德桑第一勇士来当你的师父，还有什么好犹豫的？！

“师父，我现在碰到最大的问题在于体力的消耗和冥想的困难…”我开始把碰到的问题源源不绝的道来，我们从中午一直讨论到晚上，连晚餐都忘记吃，直到管家再三催促后，才挪动位置到餐桌上继续讨论。

此举差点让管家勃然大怒，视我为害他老爷饿肚子的元凶！

但师父和我正沉浸在知识和理论的汪洋中，哪有余力去理会周边的事物…

我先是把格兰体系的理论跟斯坦师父讲解一遍，然后开始说明如何用意志力把元素之力存放在脑海中，而意志力大概就是默林体系所说的精神力，接着示范颂咒增速还有吹离，把仅有的二十分之二的元素之力给耗尽。

不过这些都是值得的，增速咒让我的速度快了一倍左右，而吹离则让师父的身子往后晃了晃。

“简单，快速，准确。”师父惊叹连连：“格兰这臭小子，当初怎么不教我呢？！”看来师父又燃起魔武兼休的梦了。

“呃…师父，估计我老师他以前也还没发明出格兰魔法来…”我小声的解释。

“哼！”师父抬起头说：“反正下次见到他时，我倒要好好问问！”

“呃…”这种高层级的对决，我还是不要插手好了，“问题是我们都不知道格兰老师去哪里了。”

“总会碰到的。”师父瞇着眼，露出凶狠的表情。

我暗自祈祷，老师啊！不是我不帮您啊！问题是我师父本来就是打片天下无敌手的变态啊？！您老自己小心点好了…

我们的讨论地点从餐桌上又移到寝室，顾不得管家杀人的目光，我缠着师父问最后一个问题。

我说明一整天高强度的训练下来，让我根本无法进入冥想状态，顺便展示一下冥想状态的施展姿势和要领，期间斯坦师父不断的问我许多难题，有些让我思考很久才能回答，有些则是答案我也不确定。

但是让我惊佩的是斯坦师父的奇妙思想，他有很多天马行空的想法和新奇的巧思，常让我换个角度去思考问题，当我们累倒在床上后，师父决定明天直接来做实验，看能不能解决我的瓶颈。

☆

“什么是实验？”我第一次听到这个名词。

“实验就是把提出的假设，模拟成当下的各种状况，并控制所有的固定

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