“谢谢航航，快去睡吧，爸爸再看一会儿。”

苏航“嗯”了一声，脚步却没动，依旧盯着屏幕，小脸上露出一种罕见的、近乎着迷的神情，眉头微微蹙起，似乎在全神贯注地理解着什么。

靳寒有些讶异，这些金融模型和数据，即便是专业的分析师也需要时间消化，一个十三岁的孩子能看懂？他随口问道：“航航，在看什么？能看懂吗？”

苏航迟疑了一下，指着屏幕上一条正在模拟运行的波动曲线，不太确定地说：“爸爸，这个模型……是不是假设风险溢价在第三季度会有一个结构性下调？但这里引用的无风险利率基准，好像和您旁边那份打印稿上最新的联储会议纪要预测有细微出入……还有，这个相关性矩阵里，科技板块和能源板块的负相关设定，是基于过去五年的数据，但最近六个月，因为新能源政策的变动，它们的联动性好像有增强的趋势……”

靳寒端着牛奶的手，顿在了半空中。他猛地转头，难以置信地看着儿子。苏航指出的，正是他刚刚在报告中觉察到、准备明天让团队重新核实的几个可能存在瑕疵或滞后性的关键点！一个十三岁的孩子，仅仅看了几眼屏幕，就能从复杂的图表和数据流中，如此精准地捕捉到这些细微之处，并且将其与旁边散落的、他刚刚翻阅过的其他资料联系起来，做出合乎逻辑的推测？

这已经不是简单的“聪明”可以形容了。这需要对数字极度敏感，拥有强大的空间想象和逻辑推理能力，以及一种近乎本能的、抓住问题关键的洞察力。

靳寒压下心头的震惊，尽量用平静的语气问：“航航，你……能看懂这些图表和数字的意思？在学校里学过相关的知识吗？”

苏航摇摇头，有些不好意思：“学校里只教了基础的数学和统计。我就是……就是觉得这些线条和数字摆在一起，好像能看出点规律。爸爸您看，”他又指着另一处，“这个蒙特卡洛模拟的迭代次数设置，好像对尾部风险的估计会有影响，如果增加到十万次以上，这里极端值的概率分布可能会更平滑一些……”他用的词汇有些生涩，但表达的意思却一针见血。

靳寒彻底动容了。他放下牛奶，将苏航拉到身边坐下，仔细询问。这才知道，苏航从小就对数字、图形、逻辑谜题有着超乎寻常的兴趣。别的孩子看动画片、打游戏的时候，他更喜欢研究魔方还原的算法、玩数独、甚至自己尝试用简单的编程工具模拟一些物理现象（得益于靳寒书房里那些他偶尔能接触到的科普和编程书籍）。在学校里，他的数学和科学

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