题。"李柏说，"可这一篇里的话，是他自个儿的。前两回他不敢用'我'，写到第三段才敢改。"

车明拿笔的手动了动，又放下。

"那我该看什么。"

"你先别看他错哪儿。"李柏说，"你看他哪句先写的，哪句后添的。添上去的，是他自己的；一开始就有、写得四平八稳的，多半是抄的。"

车明把这一句记下来。他记得慢，一个字一个字地落。

李柏没催。他翻下一本。

后半节，车明开始自己看。他翻一本，问一句。

"这个娃，字突然好了一截。"

"他妈盯着写的。"

"您怎么看出来的。"

"昨天的本子，笔压得浅，今天压得深。换手了。"

车明的笔尖在本子上顿住。

"就这个？"

"就这个。"

车明把本子拿起来，对着窗户那点光，翻了两页，又翻回来。他眯着眼看了好一会儿。

"我接这个班一年半了。"他说，"我没看这么细过。"

"你班多少人。"

"四十六。"

李柏"嗯"了一声，翻下一本。

底下垫着的那本作业本，边角上翘起来一小截，他随手压平了。

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改到最后一本，天有点暗。

车明把本子合上，揉了揉眼。他那个本子记得快满了，一页一页，密密麻麻。

"李老师。"他说，"我这本，没抄您一张表。"

李柏看了他一眼。

"我知道。"

"栏名我一个都没记。"车明把本子翻开给他看，"我就记了娃。哪个今天敢说话了，哪个少写了个字，谁的眼睛又往哪儿躲。我这一下午，记了一页半的名字，可我没记出您那个准头。"

李柏没接。他从抽屉里把教案本抽出来，翻到后头那几页。

那三条还在。什么时候点、什么时候不点；同样一格没动，一个是怕，一个是不想动，两样看着一样；看的是这学期跟上学期的对比，不是横排。

他把那页推到车明面前。

车明低头看。看完，抬起头。

"这个，我看得懂。"

"看得懂，做不来。"

"做不来。"车明说，"我要是把这页抄回去，抄十遍，我们那班我看还是那样。"

李柏把教

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