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第八章第一堂课(第2节)

厉的惩罚。

等众人快要登上山顶的时候,朝阳已经升起,魔法照明弹的光很快就被清晨的阳光比了下去。这时莎塔又提出了新的要求,她让所有学生自己想办法调整魔法照明弹的亮度,使其可以在日光条件下仍然保持肉眼可见。

莎塔在一开始就没让学生们使用最原始的白光魔法照明弹,因此学生们控制的魔法照明弹都是彩色光。莎塔说达不到她要求的人,在月考时会被扣分,所以学生们都绞尽脑汁的想把魔法照明弹维持在肉眼可见的状态。

麦尔作为学生中唯一参加过实战的人,对魔法照明弹的使用有着诸多心得。他知道想让魔法照明弹在白天可见,不一定非要提高亮度,还可以对光的颜色进行细微调整,增加其与周围环境的对比度,或者直接采取叠加发光结构的手段,这些都是取巧的办法。

爱丽丝的魔法照明弹使用的很熟练,但是她缺少实用经验。麦尔见她一直在尝试提高发光结构的输出功率,就悄悄在她耳边将这些小窍门说明。麦尔呼出的热气喷在爱丽丝的耳朵上,让她觉得耳朵痒痒的,心中暖暖的。

莎塔在检查学生们魔法照明弹的时候,很快就发现麦尔与爱丽丝都采取了堆叠发光结构的做法。莎塔知道这个在白天发射魔法照明弹的小技巧,但正因为如此,她才对麦尔和爱丽丝的身份产生了好奇。

这种小技巧看似简单,但却只有少数人知道,其中大部分还是正在军中服役,或是有过服役经历的人。

通常来说,一个魔法照明弹中只有一个发光结构和一个推进结构,延时引信是需要酌情添加的。按照莱汀魔法师眼中的常理来讲,两柱同颜色的光叠加在一起,不会改变光线强弱。由于单个发光结构可以通过调整功率的方式改变光线强弱,所以按照莱汀魔法师的常理来思考,叠加多个发光结构的做法就显得毫无意义了。

但事实却是,多个发光结构叠加在一起之后,不但可以增强光线强度,还可以增加光线的穿透力,这种现象明显违背了莱汀魔法师眼中的常理。在新世界形成之后,这种现象就变得更加明显。

由于这种现象不利于魔法学院对学生的教育,所以就算是魔法学院中有知道这个小技巧的导师,也没人敢教。

埃克斯特斯克兰迪

莎塔默念着两人的假姓,这两个姓氏都很普通。莎塔觉得两人多半是有在军中服役的亲属,所以才学到了这项小技巧。

麦尔和爱丽丝在莱汀萨克丁魔法学院的第一堂课,是在萨格拉玛山的山顶上的。莎塔在山顶上向学生们演示了发火结构,然后就开始以最慢的速度构建出一个发

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