对于教育，拜伦斯父子和拉莫吉斯的想法是完全相同的。

人类所接受的教育主要有三种，其一是家庭教育，其二是技能教育，其三是社会教育。这三种教育都很重要，缺一不可。只要有一种教育出现偏差，人的思想就会发生偏差。

家庭教育是绝大部分人类接受的最初教育，是像地基一样的存在。一栋楼盖的再高，只要地基不稳，它就是危楼，盖的越高就越危险。所以家庭教育是教育体系中的重中之重，是绝对不能被忽视的。

对于大部分人来说，技能教育是从儿童时代开始的。技能教育的标志性职业是“教师”，不论教师的身份如何，只要你是全职在他那里学习，你就是在接受技能教育。在接受技能教育的过程中，人类会接触到少量的社会教育。通常来说，负责技能教育的教师不光要教学生技能，还要教他们做人的道理，否则就不算是称职的教师。

社会教育的开始时间比较模糊，绝大多数人从出生开始就受到社会的影响。亲人和邻里间的闲谈，亲人或熟人在不经意间的行为，乃至一句不知从哪里听来的一句话，都会对幼儿的世界观、人生观和价值观造成直接影响。同样会对人类三观造成直接影响的还有社会风气，社会主流价值观，社会结构，种族意识形态等等。

然而在最重要的家庭教育中，绝大部分教育者，即新生儿的父母长辈，都是“无证上岗”，有相当一部分人对教育一窍不通，且自以为是。有人甚至将新生儿当成自己的财产，更有甚者还会将新生儿当成玩物，成天拿他们寻开心。

对于这种情况，拉莫吉斯的解决办法简单粗暴。你不会养，那就由我来替你养，但养出来的孩子和你没有任何关系。拜伦斯父子的做法是建立全宿制学院，让儿童远离不负责任的父母，接受正确的教育和引导。

在人性方面，拉莫吉斯想让麦尔接受自己的理念，但在教育方面，麦尔想让拉莫吉斯接受自己的理念。但在拉莫吉斯看来，拜伦斯父子的做法和他的做法在本质上是完全相同的，只不过是形式不同而已。

二者间最大的不同，就是拉莫吉斯斩断了孩子与亲属之间的关系，而拜伦斯父子没有。对于孩子的亲属，拉莫吉斯并没有放弃，他会采用别的方式去改变他们。拜伦斯父子却直接否定了上一代人改变的可能性，在他们的计划中，大约在四十年后，全宿制学院会逐渐被半宿制和走读制的学院取代，只留下必要的部分。因为接受标准教育的孩子会学习家庭教育方面的课程，成为负责人的父母，没必要非得把孩子送到全宿制学院去。

至于现阶段的成年人

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