子忙活的事情可就非常的正经了，是关于部落兴衰的大事。

白天对这些部落的准教师们进行培训，晚上的时候还要继续出题。

这一次出的题不再是考老师了，而是考学生。

他需要借助这样的办法，对部落的未成年人们进行摸底，然后根据他们各自的水平，进行分年级。

部落里现在的条件自然是不能跟后世的时候相比，所以韩成也没有按照后世那样，将小学分为六个年级，而是将之分为了五个。

从一年级到五年级。

如果再加上一个学前班的话，就是六个年纪。

这样的制度，对于目前的部落而言，就已经足够使用了。

至于后面的初中这些，则需要看实际情况而定。

除了学前班的不用进行考核之外，一到五年级的都需要进行考核。

这也就是说，韩成需要出连语文，带数学一共十套卷子。

而且在保证这些卷子的难易程度适当的同时，还要保证这些卷子有明显的层次性。

之前出的少了还不觉的有什么，多了之后就会发现这真的不是太简单的事情，需要考虑的方面有很多，很是费脑细胞。

就算是韩成这个接受过九年义务教育，并且又往上多上了好几年的人来出，也依然觉得耗费心神。

在这样的情况下，他甚至在于都没有功夫和童养媳白雪妹好好的探讨原始小调怎么哼唱会更加的悦耳了。

不过也别说，忙虽然忙了一些，不过感觉还是很不错的，让人觉得很是充实，不会有那种虚度光阴之后的空虚感。

在韩成的这种忙碌之中，一道道的题目被慢慢的出了出来。

那些通过考核之后，被确定将会成为部落里的老师之的人，也在韩成的这种忙碌之中，学到了不少关于教学的知识。

脑子里装了东西，心里也就安定了许多，至少这些人，经过这几天的突击培训之后，再想起自己将要教学的事情的时候，已经没有之前那样的慌张，那样的心里没底了。

在被韩成传授了一些零零碎碎的理论知识之后，这些人在韩成指导下，也学着韩成的样子，在办公室之内进行了无生试讲，而且还不止一次。

在没有进行试讲之前，这些人看着神子站在那里讲着很是随意，但真的上去开始讲述之后，这些人才发现，这看起来只需要动动嘴就可以的事情，做起来真的没有那样简单。

不少人站在那里，说上两句之后，就不知道该说些什么了，还有一两个人，平日里挺能说的，但往这里一站，腿都有些打颤，一句话也说不出来。

面对这样的情况，韩成是使出各种的招数，对这些人进行各种鼓励

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