，并将一些类似‘你连这都做不好，还怎么好好为部落做贡献’之类的话说了出来。

在他各种招数齐齐使出，并让这些人多进行课前准备，多进行无生试讲的轮番轰炸之下，这些人，才终于硬生生的变成了如今有些成竹在胸的模样。

这样的一幕，看的觉得自己脑袋都因此而大了三圈的韩大神子差点泪流满面，并且还产生了给这些人一人颁发一个青雀部落的教师资格证书的冲动。

至于他自己，都想开设一家专门的培训机构了。

不过考虑到这些人都是自己部落的，自己再怎么培训也不能从他们身上赚到钱之后，韩成就又将这个念头给生生的压了下去。

如今，韩成先一步出出来的卷子，也交给了这些人，让他们和石头、圆两个人一起，在晚上的时候进行试卷的誊抄工作。

为接下来需要进行的摸底、分年级的事情做准备。

在进行这些事情的同时，韩成还抽空和巫、大师兄、黑娃、跛等人，在青砖大瓦房附近进行察看，谈论在这里在修建出来一些青砖瓦房，当作学堂来使用的事情。

一开始的时候，刚刚修建出来的青砖大瓦房是非常大的，显得很是空旷。

但是现在，随着部落人口的不断增多，当初很是宽阔的青砖大瓦房，如今也已经不够用了，显得很小，很拥挤。

承担不了将所有适龄儿童都给容纳进去，一起教学的重任。

硬是往里面装的话，也不是不可以，就比如几天之前，由石头担任讲师的那一节《小驴过河》，就硬生生的将部落里的这些孩子，都给装了进去。

但，这显然是不合适的。

没有准备进行分班、分年级教学之前勉勉强强还能够凑合，但一旦进行分年级、分班之后，再将人都往这样的教室里装，可就不行了。

这么多程度不同的未成年人汇集在一起，而且还有好几个老师讲述不同的课程，那除了会让大教室之内成为蛤蟆坑、相互干扰、弄的一片混乱之外，其余的什么事情都不会发生。

所以，再修建一些青砖瓦房出来当作教室来使用，很有必要。

当然，为了尽可能早让部落里的这些孩子们做到分班上课，有教室进行学习，再拟修建一批青砖瓦房出来的同时，韩成也准备让人对青砖大瓦房进行改造。

就是在青砖大瓦房之内，垒砌几道墙出来，将青砖大瓦房的内部，分割为四个房间。

不会进行平分，而是三小一大的那种。

这样一来，可以一下子就有了四个教室。

而且，那个差不多占整个大瓦房内部一半空间的教室，也可以充当一个比较大型的会议室来使用。

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