“县令怠政，亦当并论。”

孙博文猛地抬头。

“他竟写到了考课。”

这才是厉害处。

这一题要骂空谈礼义不难，真正难的是骂完之后，还要给出办法。

这个学子就很聪明，他没有停在愤怒上，而是直指大乾的考课。

高阳嘴角勾起，来了兴趣。

“继续。”

黄宏点头，迅速翻到佛门田产一题。

“学生以为王法入佛门，不必先问佛祖，应先问门外百姓。”

“若百姓因寺田失地，因佛债卖儿，因恶僧一句因果而不敢喊冤。”

“那王法入门，便不是扰佛清修，而是替百姓敲钟！”

“此钟一响，真佛不怒，恶僧才怕。”

“若佛怒，觉得扰其清净，则不是真佛，当推！”

嘶！

几名老臣又是一震。

黄宏继续往下念。

“然清佛绝不可乱。”

“乱则百姓信仰动荡，真僧亦觉受辱。”

“学生以为，当先造三册。”

“一册僧籍。”

“查何人为僧，何人为假僧。”

“一册寺田。”

“查田从何来，价几何，契何在。”

“一册债契。”

“查利息几分，是否存在逼债吞田。”

“若是清修之寺，当限其田而护其香火。”

“若是吞田之寺，则要夺其非法之产。”

“天下有恶僧害民者，当不以僧论，而以民间恶徒论。”

“若朝廷能分佛与恶僧，则清佛不是灭佛，反能救佛！”

念到这里，偏殿已经彻底安静。

武曌的一双凤眸越来越亮。

这不是单纯的骂佛，也不是单纯讨好朝廷。

他连怎么查都写出来了！

僧籍。

寺田。

债契。

三册一立，佛门想装糊涂都难。

黄宏又翻到六科取仕。

“正所谓士读书，工修桥，医救病，农种粮。”

“过去朝廷只问谁文章写得好。”

“但桥塌时，写文章的人不在桥下，瘟疫起时，写文章的人不在病榻前，田里无粮时，写文章的人不在泥水里。”

“学生不是说天下文章无用。”

“学生

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